2013年人教版高二历史选修2精品课件 第六单元第3课.pptVIP

【探究问题】(1)简要概括中国近代前期民主思想家们提出哪些基本的民主思想?(2)文中李三说“皇上没啦”,你认为他指的是什么?(3)文中李三的言行反映了怎样的社会现实? 【探究思路】本题以话剧《茶馆》的一段对白切入,要明确《茶馆》所反映的时代,然后才能进一步解题.从材料中的“改良”“皇帝没了”看出是19世纪末到20世纪初中国的社会现实.依据这一判断解答问题.第(1)问抓住时间“近代前期”,第(2)问和(3)问可以直接作答. 【尝试答题】 (1)民主思想:康有为的民主思想主要体现在他的君主立宪的主张中,梁启超提出了弘扬民权与批判封建专制结合起来的改良思想；以孙中山为代表的民主革命派提出了“三民主义”的民主革命思想和“五权分立”的主张.(2)指的是1912年清帝退位,辛亥革命推翻君主专制统治. (3)中国近代争取民主的斗争虽取得巨大成就,但任务艰巨,道路曲折；无论是主张君主立宪的维新变法运动,还是主张民主共和的辛亥革命,都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质.(只要言之有理即可) 栏目导引 第六单元　近代中国的民主思想与反对专制的斗争 新知初探?思维启动 知能演练?轻松闯关 要点探究?轻巧突破 经典示例?技法荟萃 第3课　资产阶级民主革命的酝酿和爆发 第六单元　近代中国的民主思想与反对专制的斗争 历史回声 右图是辛亥革命时期的漫画《共和》,此漫画表达了作者对辛亥革命的感受.从图画主旨可以看出当时的民主共和观念激荡全国,民主共和已经成为当时的思想主流.但高高在上的共和也说明资产阶级革命脱离群众,革命顺利发展中隐藏着失败的危机. ●课程标准说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实,认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性. ●学习目标1．了解清末“新政”的目的、内容；“预备立宪”出台的历程和结果；认识“新政”和“预备立宪”的实质.2．掌握列强“严守中立”的实质；通过袁世凯窃取革命果实,理解民族资产阶级的软弱性.3．分析辛亥革命的性质,掌握辛亥革命的伟大功绩. 新知初探?思维启动 一、挽救专制统治的“预备立宪”1.清末“新政”(1)目的:对外取媚洋人,对内笼络人心,挽救清朝危局,继续维持其专制统治.(2)内容①改革_______,裁撤闲散衙门,添设新的机构.②改革兵制,扩练新军. 官制 ③改革学制,废_____,设学堂,奖留学.④以法保护和奖励工商业.(3)评价①没有涉及_________的变革.②在实行过程中,清政府大量增加捐税,促使人民不断反抗,革命运动日益高涨. 科举 政治制度 2.预备立宪(1)目的:遏制蓬勃发展的革命形势.(2)序幕:1905年秋,清政府派载泽、端方等五大臣出洋考察“宪政”.(3)实施:①1907年夏,宣布在中央筹设_______,各省筹设谘议局.②1908年,宣布“预备立宪”以九年为期,颁布《钦定宪法大纲》.③1911年春,清政府在立宪派的要求下,成立“___________”. 资政院 责任内阁 (4)结果①“预备立宪”成为一种骗局,________ 分化,部分人倾向革命.②清朝专制统治陷于空前孤立境地. 立宪派 特别提醒:“新政”客观上促进了资本主义经济的迅速发展；“预备立宪”是近代中国学习西学的一个新高度,是从器物之学上升到制度之学的具体体现.二者从经济、政治方面加深了清政府的危机,加快了革命形势的成熟. 二、辛亥革命推翻封建帝制1.革命思想的传播(1)人物:章炳麟、陈天华、邹容等.(2)活动①发表文章著作.②声讨清政府对外卖国、对内专制的罪恶.③号召人民起来革命,推翻清王朝,建立____________国家. 民主共和 2.革命组织的建立(1)主要团体:华兴会、________、日知会等.(2)组建政党①成立:1905年,中国同盟会在日本东京成立.②纲领:__________,恢复中华,创立民国,平均地权.③性质:全国统一的资产阶级革命政党. 光复会 驱除鞑虏 3.三民主义(1)内容:民族、民权、民生.(2)目的:推翻清朝统治,建立______________,改变封建土地制度. 4.革命形势的发展(1)革命党人与保皇派论战,推进了民主革命思想的传播.(2)革命党人发动一系列起义,为胜利奠定了基础. 民主共和国 5.革命的高潮、结果(1)1911年10月10日,武昌起义爆发.(2)1912年1月1日,_________ 宣告成立,2月12日,清帝宣布退位,清王朝统治结束. 中华民国 思考探究 （1）漫画反映的问题是什么？ （2）出现这种问题的根本原因是什么？ 提示:(1)立宪制度与专制制度不能相容. (2)近代中国的社会性质决定的. 三、列强对辛亥革命的干涉1.原因:列