高中数学-变量间相关关系统计案例.docVIP

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  • 2016-07-02 发布于安徽
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高中数学-变量间相关关系统计案例.doc

第六单元第3讲 变量间的相关关系与统计案例1.相关关系的分类 从散点图上看,点散布在从左下角到右上角的区域内,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关;点散布在从左上角到右下角的区域内,两个变量的这种相关关系称为负相关. 2.线性相关 从散点图上看,如果这些点从整体上看大致分布在一条直线附近,则称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫回归直线. 3.回归方程 (1)最小二乘法:使得样本数据的点到回归直线的距离平方和最小的方法叫最小二乘法. (2)回归方程:两个具有线性相关关系的变量的一组数据: (x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),其回归方程为=x+,则 其中,b是回归方程的斜率,a是在y轴上的截距. 4.样本相关系数 r=,用它来衡量两个变量间的线性相关关系. (1)当r>0时,表明两个变量正相关; (2)当r<0时,表明两个变量负相关; (3)r的绝对值越接近1,表明两个变量的线性相关性越强;r的绝对值越接近于0,表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系.③ 根据样本相关系数计算公式算出r值 ④ 用统计判断,如果,那么可以认为y与x之间的线性相关关系不显著,从而接受统计假设. 如果,表明一个发生的概率不到5%的事件在一次试验中竟发生了.这个小概率事件的发生使我们有理由认为y与x之间不具有线性相关关系的假设是不成立的,拒绝这一统计假设也就是表明可以认为y

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