【创新设计】2016-2017学年高一数学人教A必修5课件：1.1.1 正弦定理（一） .pptxVIP

第一章——;1.1　正弦定理和余弦定理 1.1.1　正弦定理(一);;下列说法中，正确的有________. (1)在Rt△ABC中，若C为直角，则sin A＝ . (2)在△ABC中，若a＞b，则A＞B. (3)在△ABC中，C＝π－A－B. (4)利用AAS、SSA都可以证明三角形全等. (5)在△ABC中，若sin B＝ ，则B＝ .;解析　根据三角函数的定义，(1)正确； 在三角形中，大边对大角，大角对大边，(2)正确； 三角形的内角和为π，(3)正确； AAS可以证明三角形全等，SSA不能证明，(4)不正确； 若sin B＝ ，则B＝ 或 ，(5)不正确，故(1)(2)(3)正确. 答案　(1)(2)(3);1.在Rt△ABC中的有关定理 在Rt△ABC中，C＝90°，则有 (1)A＋B＝ ，0°A90°，0°B90°； (2)a2＋b2＝ (勾股定理)； (3) ＝ ； ＝ ； ＝ .;2.正弦定理 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即 ，这个比值是三角形外接圆的 . 3.解三角形 一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的 .已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做 .;例1　在锐角△ABC中，根据右图证明：;规律方法　从正弦定理可以推出它的常用变形有 (3)asin B＝bsin A，asin C＝csin A，bsin C＝csin B. (4)a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C.;跟踪演练1　在钝角△ABC中，如何证明 仍然成立？;例2　 (1)已知在△ABC中，a＝20，A＝30°，C＝45°，求B，b，c.;(2)在△ABC中，已知a＝8，B＝60°，C＝75°，求A，b，c.;规律方法　已知三角形的两角和任一边解三角形的基本思路： (1)若所给边是已知角的对边时，可由正弦定理求另一角所对边，再由三角形内角和定理求出第三个角. (2)若所给边不是已知角的对边时，先由三角形内角和定理求出第三个角，再由正弦定理求另外两边.;跟踪演练2　在△ABC中，a＝5，B＝45°，C＝105°，求边c.;例3　在△ABC中，分别根据下列条件解三角形： (1)a＝1，b＝ ，A＝30°；(2)a＝ ，b＝1，A＝60°； (3)a＝ ，b＝1，B＝120°.;当B＝120°时，C＝180°－(A＋B)＝180°－(30°＋120°)＝30°，;∴C＝180°－(A＋B)＝180°－(60°＋30°)＝90°.;规律方法　已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时的方法： (1)首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值. (2)如果已知的角为大边所对的角时，由三角形中大边对大角，大角对大边的法则能判断另一边所对的角为锐角，由正弦值可求锐角唯一. (3)如果已知的角为小边所对的角时，则不能判断另一边所对的角为锐角，这时由正弦值可求两个角，要分类讨论.;跟踪演练3　 (1)在△ABC中，已知a＝2，c＝ ，C＝ ，求A，B，b.;(2)在△ABC中，已知a＝2，c＝ ，A＝ ，求C，B，b.;1.在△ABC中，若sin Asin B，则角A与角B的大小关系为(　　) A.AB B.AB C.A≥B D.A，B的大小关系不能确定;2.在△ABC中，一定成立的等式是(　　) A.asin A＝bsin B B.acos A＝bcos B C.asin B＝bsin A D.acos B＝bcos A;3.在△ABC中，已知∠A＝150°，a＝3，则其外接圆的半径R的值为(　　) A.3 B. C.2 D.不确定;4.在△ABC中，sin A＝sin C，则△ABC是(　　) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形;5.在△ABC中，已知BC＝ ，sin C＝2sin A，则AB＝____. 解析　由正弦定理，得AB＝;1.正弦定理的表示形式： 或a＝ksin A，b＝ksin B，c＝ksin C(k0). 2.正弦定理的应用： (1)已知两角和任一边，求其他两边和一角. (2)已知两边和其中一边的对角，求另一边和两???.;3.利用正弦定理可以实现三角形中边角关系的相互转化：一方面可以化边为角，转化为三角函数问题来解决；另一方面，也可以化角为边，转化为代数问题来解决.