評估練習九-閩僑中學.docVIP

內地語文教師與本港中、小學語文教師交流及協作教學計劃（第五期） ★閩僑中學「具體評鑑和拔尖保底評估設計的探索」課題研究★ 2002-2003年度中一中國語文科下學期複習 單元九 道理此中尋 姓名： ( )班別： 日期： 成績： /50 甲. 閱讀（16分） 時限：40分鐘 一. 下面是另一則與曾子有關的故事，試續寫一段文字，並說明道理。 曾參殺人 曾參與母親住在費地。費地有一個與曾參同名同姓的人殺了人。有人跑來告訴曾母說曾參殺了人，要她趕快逃走，以免受到牽累。曾母說：「我的兒子是不會殺人的。」說罷照常織布。過了一會兒，又有人跑來說同樣的消息，曾母依然不為所動，照常織布。當第三個人來說同樣的話時，曾母就害怕起來，趕緊放下織布的工作逃跑。 試從上面文章，寫出記敘文的六個基本要素。 六要素 內容 時 （1分） 地 （1分） 人 （1分） 事：原因 （2分） 經過 （2分） 結果 （2分） 試為文章最末劃有底線的句子提出一個「質疑」問題 （必須對應本單元教學重點---借事說理），並嘗試解答。 質疑問題： （1分） 回答 ： （2分） 「曾參殺人」的故事，啟示了什麼道理？請簡述理由。 （2分） 在《賣油翁》一文中，哪句話可以概括其中心思想？ （1分） 《賣油翁》及《曾參殺人》均利用了哪種表達方式？ （1分） 乙.語譯 （5分） 試在下列的句子找出所使用的代詞、虛詞，並把句子譯出。（在原句中圈出代詞「每個半分」；在虛詞下畫線「每個半分」） 今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。（3分） 汝亦知射乎！吾射不亦精乎？ （2分） 丙.語文常識 （9分） 1. 試為下列句子填上最適當的成語。 （5分） 隔岸觀火 揠苗助長 路不拾遺 熟能生巧 舉一反三 舉足輕重 觸景生情 躊躇滿志 臨渴掘井 龍潭虎穴 製作點心的技巧雖不易掌握，但只要苦心鑽研，並多加實踐，自然 了。 你平時不肯用功溫習，考試時才 ，熬夜加班，試問又怎會考到好成績呢？ 小玲的媽媽強迫女兒日夜練琴，希望她將來成為鋼琴家，可惜這種 的做法，反而使她對彈琴起了厭惡之心。 小芳聰敏過人，她學會了蛙泳後，便 ，輕易地學會了側泳、仰泳等泳式。 雖然這只是個小村鎮，但治安卻十分好，村民都能安份守己 。 2. 試為下列的句子補上適當的標點符號。 （2分） (1) 你那麼怕冷，還想到南極去探險，別做夢了 （　　　） (2) 一打開窗就看見海港，這樣的景致還不滿意嗎（　　　） (3) 你說甚麼（　　　）我這裏很吵，你大聲一點（　　　） (4) 請全港市民保持環境衛生，不要做「垃圾蟲」 （　　　） 3. 試將適當的歎詞填在橫線上。 （2分） （唉、咳、哦、喂、哈、哼、呀） (1) ！你可真麻煩！ (2) ！我想起來了，今天是愚人節，我被他戲弄了。 (3) ！他有甚麼了不起！難道沒有他就辦不成這件事？ (4) ！媽媽問你甚麼時候回家吃飯。 丁.　寫作 （10分） 有一天，你在街上目睹一個年輕人隨地吐痰，結果當場被執法人員票控，罰款600元。試簡述事件的經過（記敘六要素），並談談你對這件事的看法（說明的道理）。字數約100-120字。 戊.　聆聽 （10分） 下面你將會聽到一段錄音，內容是藉幾個小故事來說明道理。請先閱讀問題，在聆聽過程中整理資料，然後回答問題。 1 一開始說的是華歆和王朗同船　　　　時的遭遇。（1分） 2 岸上有人要求收留，王朗和華歆持不同的看法。王朗認為船上還有　　　　，應該幫助那人。華歆起初不肯，因為他