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性别差异心理与教育艺术 主讲: 张雯 博士 曲阜师范大学教育科学学院心理系 135 6372 3934 参考书: 强海燕《性别差异与教育》，陕西人民出版社2000 琳达·布兰农 Brannon,L.: 《Gender: Psychological Perspective- 4th ed.》（影印版），北京大学出版社2005 赫尔格森 Helgeson, V.《Psychology of Gender- 2nd ed.》（影印版），世界图书出版公司2005 埃托奥，布里奇斯著；苏彦捷译，《女性心理学》北京大学出版社2003 史静寰2004《走进教材与教学的性别世界》，教育科学出版社 蔼理士（1933），《性心理学》；潘光旦译注（1997）商务印书馆 第一章 性别差异心理学简介 历史与研究 为什么研究性别？ 性别“热门话题” 人人都有主意 传统:男尊女卑? 女士优先? 讨论:什么是性别? 请构想一下两性平等的社会是怎样的社会，并描述出来 。 主要的问题 1、男女两性的心理发展有哪些相同与不同,程度如何 2、性别差异的源头在哪里？ 3、如何通过教育来实现两性和谐的理想社会的构建？ 课程结构 概论 性别的文化表征 与性有关的比较：可观察的性别差异 性别差异心理的根源与发展 性别角色发展理论 教育中的性别世界 职业中的性别世界 我从来不会