高中生物人教版必修3第2章第1节:《通过神经系统的调节》课件.pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于未知
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高中生物人教版必修3第2章第1节:《通过神经系统的调节》课件.ppt

解析 调节人的生命活动的高级神经中枢是大脑皮层,下丘脑与此无关。答题时主要是审题和写出答案这两种行为,一般不需要听题、说出答案。故主要参与的高级中枢是大脑皮层的V区和W区。 答案 D 探究或验证兴奋在神经纤维和神经元之间的传导方向,若验证实验则按课本上描述:在神经纤维上双向传导,在神经元之间单向传递;若为探究实验,则需分情况讨论;双向、单向中A→B,单向中B→A三种情况。 (2010·潍坊模拟)阅读资料结合图示回答有关问题: 乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。 (1)图乙①中的物质释放到③中的方式是________。 (2)由图乙看出,突触后膜的面积相对较大,其意义是________。 (3)请将下列实验步骤及结果补充完整。 实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。 材料用具:两个相同的图甲装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。 实验步骤 第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量生理盐水的两个培养皿中。 第二步:同时用电极分别刺激两个“神经一腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复。 第三步:___________

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