高中生物高考复习研讨.pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于未知
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高中生物 高考复习研讨 “假设正推法”确定实验方案 “推理比较法”确定实验方案 “优选法”确定实验方案 “逆推法”确定实验方案 1.母性效应是指子代某一形状的表现型由母体的 核基因型决定,而不受本身基因型的支配。具有 相对性状的亲本作正反交时,如果F1总是表现出 母本的性状,则可能是细胞质遗传,也可能是母 性效应。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一 般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可进行 自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区 分。现有纯合的右旋(基因型DD)和左旋(基因 型dd)椎实螺若干,请选择一对亲本,通过两代 交配,证明螺壳的旋转方向符合母性效应。 用“假设正推法”: 假设通过杂交得到基因型为 DD、Dd而表现 型为左旋,或基因型为dd而表现型为右旋的 个体使其自交,后代的表现型就会与母体不 同,从而将母性效应与细胞质遗传区分开。 但DD的左旋个体不能得到,dd的右旋个体需 两代才可得到,所以只有用dd左旋为母本与 DD的右旋为父本杂交,才能得到Dd的左旋 个体。将Dd的左旋个体自交后所得后代均为 右旋,从而与细胞质遗传区分开。 (父本)DD × dd (母本) 右旋 左旋 F1 Dd 左旋 自交 F2 DD Dd

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