高中生物人教版必修一第一章第一节：从生物圈到细胞课件.pptVIP

人的生殖和发育 缩手反射的结构基础 HIV病毒侵犯人体淋巴细胞 讨论: P4 结论: 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、一切生物的生命活动(新陈代谢、生长发育、遗传和变异)都离不开细胞。(即使是病毒) 3、 生物圈中的生物的单细胞和多细胞之分。 二、生命系统的结构层次 细胞←组织←器官←系统← 个体 →种群→群落→生态系统→生物圈 结论: 1、现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的。 2、原始生命也是单细胞生物(古细菌)。 3、 单细胞的原始生命——生机勃勃的生物圈。 课堂练习：P6 P6 第2节 细胞的多样性和统一性 本节聚焦: 1.怎样使用高倍显微镜? 2.什么是原核细胞?什么是真核细胞？ 3. 细胞学说的内容是什么? 4. 细胞学说的建立过程对你有哪些启示? 问题探讨 讨论: 1.图中有多少种细胞、怎样称呼、它们共同的结构有哪些？ 2.举例说明造成细胞不同形态结构的原因是什么？ 实验: 使用高倍显微镜观察几种细胞 目的要求： 1. 复习显微镜的构造及低倍镜的使用。 2.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。