(新修改2015、12百分数的认识.ppt

复习 1、有一根1米长的绳子，用去了 米，还剩多少米？ * 百分数 百分数的意义和写法 5 2 2、五（1）班有40人，其中男生有24人，男生是全班人数的几分之几？ 5 3 5 3 米 复习 1、少年宫共展出400件中小学科技作品。其中小学生的作品有150件，小学生的作品占展品总数的几分之几？ 2、希望小学的学生参加全国绘画作品比赛，共有参赛作品823幅，其中儿童画有504幅，儿童画的作品数量占参赛作品总量的几分之几？ （1）这两道题有什么共同的特点？ （2）求一个数是另一个数的几分之几，该怎样求？ 一、联系生活、引出百分数 像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的 。 100 14 一、联系生活、引出百分数 　　学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生 初中生 高中生 18％ 49％ 64.2％ 咱们学校有60％的学生参加了兴趣小组。 我们班差不多达到了65％。 这批产品的合格率是98％。 蛋白质≥1.0％ 果汁≥15％ 羊毛50％ 晴纶50％ 你能说说上面这些百分数的具体意义吗？ 小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。 初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 。 高中生的近视率是64.2%，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的 。 　　学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生 初中生 高中生 18％ 49％ 64.2％ 兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的 。 兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的 。 咱们学校有60％的学生参加了兴趣小组。 我们班差不多达到了65％。 产品的合格率是98%，就是说合格的产品占全部产品的 。 这批产品的合格率是98％。 腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的 。 蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 。 果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的 。 羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 。 考考你：羊毛的含量是50%，腈纶的含量会不会是51%？ 蛋白质≥1.0％ 果汁≥15％ 羊毛50％ 晴纶50％ 第二幅图中的65.5表示羊毛占…… 百分数也叫做百分率或百分比。 第一个图中的14%表示 已经格式化的部分占所 要格式化的总量的 。 100 14 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 写作：90% 写作：64% 写作：108.5% 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如： 百分数怎么写？ 先写分子，再写百分号“%”。 百分数怎么读？ 先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。 读作“百分之……” 14% 65.5% 99% 100% 120% 0.06% 读作：百分之十四 读作:百分之六十五点五 读作:百分之九十九 读作:百分之一百 读作:百分之一百二十 读作:百分之零点零六 写出下面的百分数 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1% 28% 0.5% 读一读下面的百分数 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 百分数 分数 意义 表示两个数之间的 关系。 既可以表示一个具体的数量、 又可以表示两个数之间的 关系（分率、倍率、比）。 所以百分数的后面不能写单位名称。 比较辨析分数、百分数的异同 说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。 以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？ 因为百分数的分母都是100，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。 辨一辨真假 1、一根钢材重65%吨。 （ ） 2、 米是个百分数。 （ ） 3 100 3 4 3、 米就是75%米。 （ ） × × × 辨一辨真假 4、0.75%读作百分之七十五。 （ ） 5、王师傅生产了98个零件，98个全部合格，合格率是98%。 （ ） 6、果汁含量是50%，两瓶这样的饮料果汁含量是100%。