体味文化新.pptx

走进文化生活;第一单元《文化与生活》 第一课 文化与社会 一、 体味文化 ;自主学习;1、文化“万化筒”;　　图腾（totem）系印地安语，意为“他的亲族”，原始人相信每个民族都与某种动物、植物或其它生物有着亲属或其他特殊关系（祖先，保护神等），相信它们不会伤害自己，并且能保佑自己，更可获得它们超人的力量、勇气和技能。此物（多为动物）即成为该氏族的图腾——保护者和象征（如龙、虎、熊、狼、鹰、鹿等）。;官场文化;现代 信息高速公路; 请大家说一说我们 周围常见的文化？;（3）文化特色;文化生活因区域不同而 各具特色;时间：文化无时不在;2、文化是什么; 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。;想一想:下列活动属于文化现象的有： １.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选;狼孩（9岁以前）—（9岁到15岁跟阿爹在一起）） ;归纳1：文化是人类社会特有的现象;东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法错误的是( ) A 、艺术是文化的一种表现形式 B 、文化是由人所创造、为人所特有的一种现象 C 、庐山的自然美是一种文化 D 、《庐山图》的创作属于文化活动;归纳2：人的文化素养不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的 。（相对个人来说）;孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这说明( ) A．要通过教育和学习不断提高个人的道德 文化修养 B．一个人的文化素养是后天自发形成的 C．文化活动就是人们的道德实践活动 D．道德水平是文化素养高低的唯一标志;辩文化;“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是 ( ) A 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B文化就是刻在石头上的名人名言 C 物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响 D文化就是人类创造的产品;内涵：　　;（1）我们所讲的“文化”;　　1998年，联合国教科文组织在一份《文化政策促进发展行动计划》中指出：“文化的创造性是人类进步的源泉。文化多样性是人类最宝贵的财富，对发展是至关重要的。”;春节传统文化的力量;(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 (3)一个民族，物质上和精神上都不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。;冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明 A 人们社会实践中创造并享用文化 B 文化具有丰富的表现形式 C 文化是人们认识世界、改造世界的物质力量 D 文化创造的主体是知识分子; 1．正确理解文化对社会的作用;文化“万花筒”;1.下列属于文化现象的是（ ） ① 举办2012年奥运会 ② 参加人大代表选举 ③ 参加元旦文艺晚会 ④ 买车购房 A．① ② B．② ④ C．① ③ D．② ③ ;2．在文化生活中，我们要讲的“文化”是（ ） A??广义上的“文化”，与“文明 ”的含义相近 B．指人们受教育的程度 C．专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化” D．指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化 ”，也不同于狭义的“文化”;3．下列关于文化的说法中，正确的是(　) A．文化可以脱离人类社会而独立存在 B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C．文化是人天生就具有的 D．文化是人类社会实践的产物;4、随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中。如，吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”。这说明( ) ①人们的生活已离不开文化 ②文化现象丰富多彩 ③人们对文化的追求越来越高 ④没有文化人们已经无法生存　　　 A ①②③　　　 B ①③④　　　 　C ①②④　　　　 D ①②③④;5、文化现象丰富多彩，对此理解错误的是( )　　　 A、不同的时代有不同的文化　　　　　 B 、不同的地区有不同的文化 C 、城乡文化各有特色　　　　　　　 　D 、文化就是音乐、