动画的概念、起源与历史.ppt

课程介绍 动画专业的专业基础课。 解决动画专业身份、特征、内涵与发展趋势等问题。 课程总体教学目标： 一、通过本课程的学习，让动画专业科班出身的同学能够较为系统、清晰地认识自己从事的专业； 二、通过实践，深入理解动画的基本特征，并培养一定的兴趣。 教学安排 考核 平时成绩60%+期末考试40% 平时成绩：考勤、课堂表现、平时作业 考勤： 迟到一次扣3分 旷课一次扣10分 平时作业：3个小组作业+1个个人作业 期末考试 闭卷考试，占总成绩的40%。 课程不及格率：10-20% 学风优良班级10%，学风差班级20% 旷课1/3（5次），或者作业未按时上交达1/3（2次）,取消本课程考试资格。 Cartoon——卡通：漫画、幽默画、讽刺画 卡通所涵盖的范围较广，但凡用图画来表现的艺术作品几乎都可以称为“卡通”。 动画在初期阶段，多以卡通绘画的风格出现，因此，直到今天，仍有人认为动画是卡通的一种。比较规范的说法应该是： 卡通形式的动画（cartoon animation）是动画的一种风格。 “动画”的中文名称源自日语，二战前后，日本称以线条描绘（单线平涂）的漫画作品为“动画”。 二、动画的起源与历史形成 原始动画意念： 多幅连续画面并列成运动过程 17世纪：一位名叫阿塔纳斯·珂切尔（Athanasius Kircher）的法国传教士发明了一项名为“魔术幻灯”的装置，其原