人教——选修2——抗生素的合理使用1综述.ppt

第1章 生物科学与健康 第1节 抗生素的合理使用 一、抗生素史话 二、抗生素的作用机制 抗生素主要是由哪些微生物产生的？他们是怎么发挥作用的呢？ 2、作用机制—— 细菌结构与抗生素作用示意图 三、合理使用抗生素 1、细菌为什么会产生耐药性呢？ 日常生活中不合理使用抗生素的实例 1、某人生病时，医生给他开了一些抗生素药物。此人考虑到“是药三分毒”，因此当病情稍微好转时，就立即停止服药。而按照医生的意见，还应该再服药一两天。也有人为更快地控制病情，自行在医嘱的基础上加大服药量。 2、当某人的身体出现炎症时，他觉得上医院看病太麻烦，就直接上药店购买一些抗生素药物服用。以前这么做，相同的炎症也治好了。 3、平常使用的消毒液、洗手液里，加入抗生素成分后，除菌效果更好，所以得到一些消费者的欢迎。 1、说明书上主要有哪几项内容？ 食用抗生素的9个误区 误区1：抗生素＝消炎药 误区2：抗生素可预防感染 误区3：广谱抗生素优于窄谱抗生素 误区4：新的抗生素比老的好，贵的抗生素比便宜的好 误区5：使用抗生素的种类越多，越能有效地控制感染 误区6：感冒就用抗生素 误区7：发烧就用抗生素 误区8：频繁更换抗生素 误区9：一旦有效就停药 如何合理使用抗生素？ P8 1、关于抗生素合理使用的叙述正确的是（ ） A、根据自己对病情的了解购买和使用抗生素 B、为防止