北京邮电大学校内专业实习报告概要.doc

信息与通信工程学院 专业实习实验报告 班 级： 姓 名： 学 号： 北京邮电大学实习报告 实习名称 专业实习（校内全程全网） 学 院 信息与通信工程学院 学生姓名 班 级 学 号 实习时间 2014.9.1-9.11 实习地点 教2楼-4层、5层 实 习 内 容 图像实验讲课 微波实验讲课及实验 计算机网络实验 程控交换讲课 移动通信讲课及实验 光通信实验 电声演播数字电视 天线、射频讲课及实验 综合布线 学生 实习 总结 （附页，不少于2000字） 见附件报告 实 习 成 绩 评 定 遵照实习大纲并根据以下三方面按五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）综合评定成绩： 1、思想品德、实习态度、实习纪律等 2、技术业务考核、笔试、口试、实际操作等 3、实习报告、分析问题、解决问题的能力 实习评语: 实习成绩: 指导教师签名： 年 月 日 附录1：实习总结 综合评价 本次专业实习的时间为9月1日到9月11日，实习地点在校内。在听闻我们的专业实习在校内并且周期为10天时，我的心里有些失望和担心。我失望的方面在于我希望能够走出学校，像其他同学一样，能够走进通信行业的翘楚公司，去了解未来我们可能工作的公司是怎样运行的，它有着什么样的特点架构，它的职员的工作内容是什么，看看我们在课内学习的理论有哪些是可以运用于实践，并且是怎样运用于实践的。由于校内实践条件的局限性，起初我并不认为我们的专业实习能够让我们对于全程全网的发展能够有太多了解，毕竟百闻不如一见。我担心的方面在于本次专业实习的时间占据了我们考研学生们较多的白天的时间，因此对于我们更改考研复习计划以及调整心态有着较大的考验。 从实习内容讲，我发现老师们的教学内容十分丰富，充分调动了大家的积极性和好奇心。其中令我印象最深的是吴建伟老师在讲课开始前安抚了无法去校外实习的我们不满的情绪，吴老师说尽管我们没有办法去校外实习，但是老师们尽力地将本次实习各方面的内容变得“职业化”，使得同学们通过本次实习能够树立职业意识、培养职业素质、积累职业经验、掌握职业技能。从实习的形式上来讲，老师尽可能多的让同学们亲身参与，在教学中通过提问不断地引发同学们的思考，例如吴老师的沙盘演练、刘老师安排的同学们利用各种方式亲自讲解通信的相关问题、其他老师对于通信史实的介绍、同学们亲自熔接光纤、让同学们在视听上对不同编码的视频和不同滤波器滤出的音频进行切身感受，做到真正的“有图有真相”。这些内容十分生动有趣，课堂也热闹非凡。 从实习效果上来看，我做到了全程参与，在此基础上，我比较好的参观、了解、认识了很多通信行业的设备、技术、历史和发展前景，从宏观上开拓了自己的眼界，提高了大量的认识，不过还是缺乏大量的时间去探究更为细节的东西，希望在日后的工作中能够积极主动地深入去探索相关领域的知识以获得更多的专业技能。 实习内容回顾 1.图像实验讲课 2.微波实验讲课及实验 3.计算机网络实验 4.程控交换讲课 5.移动通信讲课及实验 6.光通信实验 7.电声演播数字电视 8.天线、射频讲课及实验 9.综合布线 三、具体实验内容及总结体会 1.图像实验讲课 本次实验，老师主要为我们讲解了以下内容： 首先，老师讲解了视频编码标准组织ITU和ISO/IEC，并对ISO/IEC进行了详细说明，另外还说到了视频编码标准所经历的里程以及混合编码的框架为预测编码、交换编码、统计编码、反变换、预测补偿。接着，老师对MPEG-2进行了较为详细的标书，并为同学们分析了其系统框图和所涉及到的数据流、编码器框图。老师还通过编码前后图片对比的方式为同学们介绍了MPEG-2中DCT量化带来的蚊子效应、高频损伤、快效应等不同种类的损伤。然后，老师介绍了各类视频接口，其中有数字接口DVI，HDMI，DP接口和IEEE 1394,模拟接口VGA，色差信号接口，S端子，AV复合接口，RF接口，并以海尔DVDH651为例为大家介绍了接口的实际应用。另外，老师还对接口的物理形式进行了简要的讲解，其中有BNC,RCA等。本次实验最重要的部分在与老师对于误码的产生的讲解，我们在以前的课程中了解到一般传输信道的传输错误特性由误码率来表示，引起误码的原因有码间串扰等系统内干扰和加性干扰（白噪声）、乘性干扰（信道衰落）等系统外干扰两大类。通过老师的讲解，我了解到序列头、图像头、码片头、码片数据都是属于误码对视频质量的影响所在。另外，我还了解到误码可能到时解码视频的空间扩散效果以及时间扩散效果。因此，减少误码是图像传输时所要重视的问题。其次，我们又在此复习了利用眼图来估计和改善传输系统性能的方法，并且学会从眼