创建经典教育特色学院实施方案.docVIP

昆明卫生职业学院 检验学院特色教育实施方案 检验学院学工办 二零一四年十一月 创建经典教育特色学院实施方案 一、指导思想 根据检验学院班级管理情况，结合我院学生管理实际，为全面推进改革，促进学生个性和潜能发展，实现校校有特色、人人有特长的目标，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见精神，我们以为导向，以教实践为依托，以校本课程开发为支撑，深入开展创建特色活动，全力打造个性鲜明的学特色、特色，推进我基础教育的优质、均衡发展。 准确定位、挖掘内涵、打造品牌、创建特色、谋求发展、整体推进、创建标准 1、有独特的，能做到坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，能充分遵循办学，善于围绕办学思想发掘和利用学校的资源优势，进行办学实践。 2有一整套体现特色的管理常规，充分的积极性和能动性在学校内部管理中的作用。构建起既开放又规范运作的校本管理网络。形成了由教育行政部门、长、专家、教师、学生、家长共同参与学校决策和管理的局面。 3学能够发挥自身优势，在教育、教学、管理、改革活动等某一方面形成了独特的、稳定的、鲜明的、前瞻的办学特色，并且以特色促全局，以特色促发展。 4学校的办学特色有坚实的理论基础，对长期形成的特色进行理性思考，并在理性层面上得以提升，在更高层次上指导学校的教育教学实践。 5学的特色达到一定的普及程度。广大教师和学生对学特色具有浓厚的兴趣和积极态度，并促使他们更自觉、更努力地投入到创建特色的活动中去，充分发挥他们的自主性和创造性，使学的特色不断发展。 6学的办学特色得到教育行政部门、家长和社会的认可。与所在的社区及广大学生家长广泛沟通，取得了社区和家长的支持。 第一阶段：准备阶段（2014年11月——2014年12月）： 1、建立创建组织，明确职责； 2、进行广泛宣传，提高创建意识； 3、制定特色学校建设规划。 第二阶段：创建阶段（2014年12月——2015年1月） 学生会的成立 助教的选拔及助教的成立 组织学院学生活动 开展大学生职业规划 （1）每班开展主题班会，以辩论赛的形式展开，题目为“就当今社会而言，能力重要还是学历重要” （2）组织学生辩论赛，辩论题目为“艾滋病的传染是个人问题还是 社会问题” （3）学院学生绘画大赛“医学绘画大赛” （4）开放实验室 4、检验学院规章制度的制定 第三阶段：总结阶段 1、整理分年度、分项目创建资料，总结创建中的得失； 2、展示创建成果，迎接学校特色教育评估验收。 四、几点要求 1加强领导、高度重视。要充分认识到创建特色是教育生存发展的重要软资源，各校要以评选推荐活动为契机，有计划地结合教育改革与发展进行特色定位、发掘提炼，突出揭示特色内涵，提升品牌形象，打造品牌效应。 2各要充分利用好评选活动的有利时机，重视抓好特色经验的总结、宣传工作，并在此基础上逐步丰富、完善、发展特色，推进教育的全面实施。