各高校网络使用现状.docxVIP

二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题 本课题旨在通过对省内各高校校园网络的使用状况进行评价和分析，寻求我省在各高校中校园网络的建设与发展中的问题，具体内容如下： 参考省内各高校的校园网络使用状况及使用评价，通过各高校学生对校园网络的评价与打分，通过整理手头信息，分析数据，对比情况，得出一份适合当前高校校园网络建设的方案。 ????通过整合分析数据，得出适合当前高校校园网络建设的方案，预计突破以下主要难题： 1.当前校园网络往往处于运营商垄断地位，运营商由于缺乏竞争，故对于校园网络的服务质量缺乏关注。 2. 学生对于校园网络的要求不仅仅是价格低廉，由于高校在校学生多，使用校园网络的人数也多，而当使用人数增加时，校园网络就基本处于瘫痪状态，无法满足学生的基本要求，学生对此有很大的意见。 各高校网络使用现状 随着移动互联网在校园中的推广和普及，移动终端的应用也显示出增长态势。教育信息化“十二五规划”中强调，在十二五期间要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是要宽带网络校校通，优质资源班班通，网络学习空间人人通，来建设教育资源公共服务平台和教育管理的公共平台。校校通，班班通，人人通，这是当前教育信息化建设的核心目标与标志。 目前来看，985/211高校的移动终端应用更显成熟。从无线网统一部署的统计数据来看，平均每所高校接入点数达到238.368，平均覆盖区域达到41.34%。 随着师生对网络需求的日益增大，校园网在高校的教学、科研、学习、生活中发挥了越来越多的支撑作用。同时也随着移动设备的不断普及，高校WLAN的建设势在必行。根据三部委(工业和信息化部、国家发展和改革委员会及财政部)在2008年5月24日宣布的《关于深化电信体制改革的通告》要求，在2009年初成立了新的电信、新的联通及新的移动三家3G运营商[1]。目前，三大运营商正大力推进3G及WLAN的网络建设，高校作为数据业务热点区域必然是运营商必争之地，争夺WLAN网络建设权的现象时有发生。为了避免在同一区域重复建设WLAN，浪费建设资金，2008年9月28日工业和信息化部与国务院国有资产监督管理委员会发布了《关于推进电信基础设施共建共享的紧急通知》[2]，要求大力推进电信基础设施共建共享，减少重复建设，提高电信基础设施的利用率。为了节约高校的网络建设资金投入，选择与多运营合作共建共享的模式建设WLAN方案，是当前最佳的选择。如何平衡各方利益，合作共赢，是设计方案的难点。因此，本文重点从以下几方面来探讨WLAN建设方案。 二．寝室网络运营普遍模式 校园寝室网络已经成为校园网的重要组成部分，如何正确、有效、合理地进行校园寝室网络的建设、运营和管理，从而提升校园网络效能，推进学校信息化建设，这个问题已经越来越为各高校所关注。目前，高校学生寝室网运营模式主要有学校自主建设管理和运营商建设管理两种。 1.学校自主建设管理 学校通过自筹资金建设校园寝室网络，并通过用户认证或者IP绑定的方式实现对用户的管理。选择这种建设运营模式的高校，一般都是将校园网的教科网接人延伸至学生寝室内，这样便于校园网的一体化管理。大多数学校的图书电子资源、FTP、网络视频服务等都仅限校园内访问，而且教科网上资源十分丰富，用户获取教育资源的速度优势明显。而在访问各电信运营商的资源时，特别是视频、游戏等，会有通信不畅的情况。这种建设模式学校投资比较大，运维成本也比较高，而且为了让用户有良好的上网体验，必须有大流量出口带宽做保证。 2.运营商建设管理 学校的寝室网建设管理完全外包，一般都是由一家运营商来投资建设，主导运营【3】。这种运营模式缓解了学校的资金压力，能较快实现学生宽带上网环境。但学生在寝室访问各类教育类资源时需要从运营商网络出口进入CERNET，会出现访问速度慢或者不能访问的情况。最为重要的是容易形成独家运营商的垄断，学生没有更多的选择。而且在网络安全管理方面，校方也不能及时自主管控。 网络运营商圈地现象 据中国之声《新闻晚高峰》报道，高校开学了，电信运营商又开始上演校园营销大战：这家送话费，那家送手机；这家打横幅，那家吹喇叭；甚至这家搭台唱戏，那家公然拆台，校园电信市场竞争正演变为三大运营商的“肉搏战”。近日， HYPERLINK /rmw/GB/rmwsearch/gj_search_lj.jsp?keyword=南京工业职业技术学院 \t _blank 南京工业职业技术学院电信光缆“被割接”事件，就是目前最受关注的运营商校园“肉搏戏”。规范运营商竞争已经迫在眉睫！“割接门”事件发生在8月27日16时，南京工业职业技术学院的宿舍突然断网，大量学生无法上网。经勘察，涉及的宿舍楼里的中国电信接入光缆全部被人为剪断。随后，校方和据称剪断光缆的 HYPERLINK /rmw/GB