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- 2017-05-13 发布于辽宁
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企业规划,企业计划书,职业设呀规划,企划案
个人专业发展规划
李波 2010年1月5日
一、预期培养目标
1.精通语文教学,形成完整的教学知识体系,在语文教学改革中有创新性探索。
2.博览群书,提高自身文化底蕴,丰厚教学功底。通过专业阅读不断提高理论素养,并有效地指导教育教学实践。成长为学者型专家型智慧型教师,
3.树立课程意识,重视课内、课外多样化课程资源的整合和开发利用,在教育教学实践中加强课程管理,提高课程实施水平。促进学生成长与进步,全面提高教育质量。
4.在写作教学的探索方面,对随笔化写作教学深入实践探索,并进行理论思考和总结,提升研究水平和档次。
5.深入学习和研读《语文课程标准》和素质教育的相关方针政策,建立与新课程改革相适应的课程观、教学观、学生观和质量观,树立先进的教育理念,在教育工作中致力于师生生命质量的提升。
6.探索个性化的教学方法,对课程、教科书、教学过程等有自己的理解和个性化解读。在课堂教学上形成鲜明的个性特色,并逐步形成自己的教学风格。
7.通过名师工作室、教育博客等网络平台,通过多种形式进行教研活动,反思和改进教育行为,提升群体教育智慧,实现共同成长。发挥辐射带头作用,通过专题讲座,会课交流等多种形式指导
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