安徽工程大学数字逻辑课程设计时制电子钟资料.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 17 12时制数字显示电子钟 摘要： 数字电子钟是一种用数字显示秒、分、时、日的计时装置，与传统的机械钟相比，它具有走时准确、显示直观、无机械转动装置等优点，因而得到了广泛的应用，例如人们日常生活中的电子手表，以及车站、码头、机场等公共场所的大型数显电子钟等。。 数字钟是一个对标准频率（1HZ）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。 通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。 数字电子钟由主体电路和扩展电路构成，分别完成数字钟的基本功能和扩展功能。 主体电路由石英晶体振荡体，分频器，计数器，译码器，显示器和校时器等组成。 关键词：振荡器，分频器，计数器，显示器，校时器 目 录 1．引言 …………………………………………………………………4 2.方案论证与选择……………………………………………………………………5 3.单元电路的设计和元器件的选择…………………………………………………8 3.1 T触发器的设计 ………………………………………………………………8 3.2 十进制电路的设计……………………………………………………………9 3.3 六进制电路的设计………………………………………………………… 12 3.4 六十进制电路的设计 …………………………………………………… 12 3.5 双六十进制电路的设计…………………………………………………… 12 3.6 十二进制电路的设计……………………………………………………… 13 3.7 时间计数电路的设计……………………………………………………… 14 3.8标志灯的设计……………………………………………………………… 14 3.9 主要元件选择 ………………………………………………………………14 4. 系统电路总图及原理……………………………………………………………15 结论………………………………………………………………………………16 致谢…………………………………………………………………………………17 参考文献……………………………………………………………………………18 附录：系统电路原理图 引言 数字电子技术是一门实践性很强的课程,加强工程训练,特别是技能的培养,对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用.在电子信息类本科教学中,电子技术课程设计是一个重要的实践环节,它包括选择课题,电子电路设计,组装,调试和编写总结报告等实践内容.通过课程设计要实现以下两个目标:第一,让学生初步掌握电子线路的试验,设计方法.即学生根据设计要求和性能参数,查阅文献资料,收集,分析类似电路的性能,并通过组装调试等实践活动,使电路达到性能指标;第二,课程设计为后续的毕业设计打好基础.毕业设计是系统的工程设计实践,而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用,从已学过的定性分析,定量计算的方法,逐步掌握工程设计的步骤和方法,了解科学实验的程序和实施方法,同时,课程设计报告的书写,为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础.。 本次我的课程设计是关于数字显示电子钟的设计，数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。 因此，我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。 2. 方案论证与选择 2.1 数字钟的系统方案 数字钟实际上是一个对标准频率（1HZ）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。在许多应用场合下都对多谐振荡器的振荡频率稳定性有严格的要求，目前普遍采用的一种稳频方法是在多谐振荡器电路中接入石英晶体，组成石英晶体多谐振荡器，本次设计就是使用石英晶体多谐振荡器电路构成数字钟。 图1 数字电子钟方案框图 2.2 晶体振荡器电路 秒脉冲发生器是数字钟的核心部分，它的精度和稳定度决定了数字钟的质量，通常用晶体振荡器发出的脉冲经过整形、分频获得1Hz的脉冲。晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768HZ的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定，通过4020BD分频后可产生2