北京第十八中学高三数学第一轮复习自编教学案（书稿）：（教师版）教案12 充要条件、全称及存在量词.docVIP

教案12 充要条件、全称及存在量词 一、课前检测 1. （2010湖南理）下列命题中的假命题是（ B ） A．, B., C. , D., 2. 已知是实数，则“且”是“且”的 ( C ) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 R，0”的否定是（ D ） A. 不存在R, 0 B. 存在R, 0 C. 对任意的R, 0 D. 对任意的R, 0 4．（东城期末4）“”是“函数取得最大值”的（ A ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 二、知识梳理 （一）充要条件 1．充分条件：如果则p叫做q的条件，q叫做p的条件．2．必要条件：如果则p叫做q的条件，q叫做p的条件． 3．充要条件：如果且则p叫做q的条件．存在量词 含有存在量词的命题叫做 。存在性命题的否定是 解读： 三、典型例题分析 例1 指出下列各组命题中，是的什么条件（在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中选一种作答） （1）在中，， （2）对于实数，，或 解：（1）在中，有正弦定理知道： ∴ 又由 所以， 即是的的充要条件． （2）因为命题“若且，则”是真命题，故， 命题“若，则且”是假命题，故不能推出， 所以是的充分不必要条件． 变式训练：指出下列各组命题中，是的什么条件（在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中选一种作答） 1．在中，， 2．已知，， 简解： 1.取，不能推导出；取，不能推导出,所以，是的既不充分也不必要条件． 2.因为，或，，所以，是的充分非必要条件 小结与拓展：判断是的什么条件，关键是看能否能否推出，能否推出；否定一个结论时，只需举一个反例即可；另外，若直接不好判断时，也可从逆否命题的角度出发。 例2 设集合，那么“或”是“”的（ B ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 变式训练：已知a、b、c为非零平面向量。甲：a·b=a·c,乙：b=c,则（ B ） A．甲是乙的充分条件但不是必要条件 B．甲是乙的必要条件但不是充分条件 C．甲是乙的充要条件 D．甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件。 例3 证明：对任意非正数c，若有成立，则。 证明：若，由，可得，所以 即：若，对任意非正数c，则为真命题。 所以：：对任意非正数c，若有成立，则 小结与拓展：当一个命题的真假性不便于证明时，可以证明其逆否命题的真假性。 变式训练：已知，求证：中至少有一个小于2。 提示：可设都大于或等于2。 四、归纳与总结（以学生为主，师生共同完成） 1.知识： 2.思想与方法： 3.易错点： 4.教学反思（不足并查漏）： .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u