哲学与人生第2课物质运动与人生运动汇总.ppt

1.敢于行动不等于成功行动 　（1）规律是物质在运动过程中本身固有的、本质的、必然的联系。 （2） 规律是客观的。集中表现为它的不可抗拒性。 规律是普遍的。没有规律的物质运动是不存在的。 牛顿看到苹果落地 2.物质运动是有规律的 武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。一日武则天在花园赏雪，忽觉清香扑鼻，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗，只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，将牡丹贬去洛阳。 　　　　　　　　　　　　 　　　宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 “拔苗助长”的错误在哪里？ 自然界、人类社会都是有规律的， 人生行动也是有规律的： 了解规律与规则的区别： 规律 规则 含义不同 固有的、本质的、必然的稳定的联系 根据人们需要制订的 性质不同 客观的 不能创造、消灭、改造它 主观的 可以制订、废除、修改它 　 　　　美国科学家利用现代生物技术，最近培育出一种新型番茄，呈现出奇异的紫色，还具有预防癌症和心肌梗塞的功能。 （3）规律可以被人们认识和利用 　在现代科学的帮助下，我们还可以做到人工消云雾、消闪电、削弱台风、抑制冰雹等。 正确认识 错误倾向 启发 规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力 在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除 人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上 尊重客观规律与发挥主观能动性： 3.把握规律，善于行动 （1）人生行动要以把握客观规律为前提 人生行动是有意识、有目的的改造世界的能动活动。 人不像鸟儿那样有翅膀可以展翅高飞；人的奔跑能力远远不如骏马；人的眼睛没有鹰的眼睛锐利…… 　　既然人体器官的功能在很多方面比不上动物，为什么还讲“人是万物之灵”呢？ 人生行动 主观因素 客观因素 客观规律、客观条件 尊重 利用 基础 前提 观念、能力、方法等 积累 影响 制约 制约 马克思说：“蜜蜂建设蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师一开始就比灵巧的蜜蜂高明，他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它完成了。” 　　最蹩脚的建筑师比 最灵活、聪明的蜜蜂高 明的地方在哪里？ （2）把握规律，掌握方法，学会做事 　　　爱因斯坦小时候梦想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家。一位音乐家委婉地对爱因斯坦说：“世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就够了。”在后来的日子里，爱因斯坦仍然拉小提琴，但是不再受困于帕格尼尼的梦想，而是成为了伟大的物理学家。 　　愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻。愚公说，“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平”，后因感动天帝，天帝命大力神搬走两山。 　　“愚公移山”的故事说明，只要有毅力就可以成功。  　　奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强。”充分 表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。 　（3）人生行动是做人和做事的统一 北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间。 　不同的行动造就不同的人生 2006年底，一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上掀起一场“黑色恐怖。公安机关经过周密部署，最终将幕后黑手李俊抓获。 李俊和他的“熊猫烧香” 目的：认识人生行动的重要意义，培养积极健康的世界观和人生观，具备积极健康的行为方式。 步骤：观察日常生活中的积极行为和消极行为；分组写出小品角色，运用所学的知识，对现象进行分析；每组进行课堂表演，坚持用积极健康的世界观、人生观指导人生行动，反对错误消极的世界观、人生观；自由发言，教师总结评价。 课堂活动： 想一想：  ┐流水不腐，户枢不蠹┖  ---︽吕氏春秋·尽数︾