实验活动2二氧化碳的制取和性质教案.docVIP

实验活动2二氧化碳的制取和性质 学习目标： ★学习实验室制取二氧化碳的方法 ★知道二氧化碳的性质和用途 教学用具： 仪器：锥形瓶、长颈漏斗、止水夹、集气瓶、火柴、盖玻片、双孔塞及导管、托盘天平、烧杯、矿泉水瓶、试管。 药品及相关物质：大理石（或石灰石）、稀盐酸、紫色石蕊试液、澄清石灰水、蒸馏水。 操作步骤： 连结仪器——检验装置气密性——加石灰石—— 倒稀盐酸——收集气体(用集气瓶和矿泉水 瓶各一瓶)——探究二氧化碳的性质 问题一：怎样判断瓶中是否充满了二氧化碳气体？ 【答】：用燃着的木条伸到集气瓶口，若燃着的木条熄灭，则证明收集满。 动手操作实验室制取二氧化碳 实验探究：二氧化碳的物理性质 1、利用下图所提供的仪器或者自己选择有关仪器，设计一个简单实验证明二氧化碳的密度比空气大。 学生经过讨论给出方案：①将烧杯内盛放二氧化碳和空气，放到天平上比较哪个重。②称量烧杯（内有空气）的质量，向烧杯内倒入二氧化碳，观察天平的偏转。 2、检验二氧化碳的水溶性 往盛有二氧化碳的矿泉水瓶中加入少量的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，震荡。观察所发生的现象。 现象：矿泉水瓶变瘪了 结论：二氧化碳溶于水。 实验探究：二氧化碳的化学性质 向二氧化碳的水溶液中滴入2～3滴紫色石蕊试液，震荡。观察所发生的现象。 现象：紫色石蕊试液变红色 二氧化碳和水发生反应，生成了碳酸。 碳酸的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色。 2、将二氧化碳通入澄清的石灰水中，观察所发生的现象。 石灰水中的溶质为氢氧化钙【Ca（OH）2】， 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。 上述反应可用于检验二氧化碳的存在。 3、将准备好的两支蜡烛放入500ml烧杯中，分别点燃。然后慢慢倒入收集的二氧化碳气体，观察现象。现象是：蜡烛慢慢熄灭。原因：二氧化碳不支持燃烧 学以致用 1、通过二氧化碳灭烛的实验，发现二氧化碳的性质。 2、有两个集气瓶，分别盛满了氧气和二氧化碳，用哪些方法可以确定它们分别盛有哪种气体？ 3、右图为实验室制取二氧化碳的实验装置图。回答下列问题： （1）写出有标号仪器的名称： a： ＿＿＿ b： ＿＿＿ （2）实验室制取二氧化碳的 化学方程式： ＿＿＿＿＿＿ （3）采用＿＿ 法收集二氧化碳， 原因是： ＿＿＿＿＿ （4）收集二氧化碳 ＿＿（能/不能）用排水法， 原因是： ＿＿＿＿＿ （5）二氧化碳验满的方法是： ＿＿＿＿ 畅谈收获： 作业：书写本次实验报告 物理性质： 无色、无味、密度比空气大、 能溶于水的气体 固态二氧化碳用作制冷剂，如人工降雨 常被用作灭火剂,但Mg燃烧时不能用CO2来灭火 二氧化碳是绿色植物光合作用不可缺少的原料， 温室中常用二氧化碳作肥料。 不能燃烧，也不支持燃烧； 能够与水、氢氧化钙等物质发生化学反应； 化学性质： 用途： 性质 二氧化碳 b a