湖北省襄阳四十七中九年级化学下册 10.2 常见的酸和碱(第三课时)学案.docVIP

10.2 常见的酸和碱(第三课时) 学习目标 1、氢氧化钠的用途2、认识氢氧化钠重点：氢氧化钠和氢氧化钙的性质。 难点：碱的化学性质。 实验 现象 分析 氢氧化钙的颜色状态 在蒸发皿中放入一小块生石灰，加少量水 思考： （1）氢氧化钙的俗称有哪些？ （2）生石灰是如何变成熟石灰的？化学方程式是？ 【活动探究】 3、（1）完成实验10-8，并完成下表 加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 【思考交流】 （2）实验室如何检验二氧化碳气体？反应的化学方程式是？ 【交流讨论】 ①氢氧化钠也是碱，是否也能发生上述反应？ ②反应的化学方程式应为？ ③实验室的氢氧化钠如果暴露在空气中会发生哪些变化？ 【归纳总结】 氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质的相似之处 学情分析 1、下列物质中,不需密封保存的是( ) A、浓硫酸 B、氢氧化钠 C、大理石 D、澄清石灰水 2、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是 A．H2SO4 Na2O C CO B．Mg(OH)2 CuSO4 C CO2 C．KOH HNO3 O2 SO3 D．HCl NaOH O2 P2O5 关于酸和碱的性质说法正确的是 A．用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体 B．用盐酸可洗掉试管里残存的红色氧化铁 C．酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活动金属反应有氢气产生 D．碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气了中的二氧化碳反应 下列做法不科学的是 A．用干冰人工降雨 B．用熟石灰给鱼塘消毒 C．服用氢氧化钠治胃病、 D．用食醋除去水瓶中的水垢 下列物质中，化学名称、俗名、化学式一致的是 （ ） A.乙醇、酒精、C2H5OH B.汞、水银、Ag C.碳酸钠、烧碱、Na2CO3 D.氢氧化钠、小苏打、NaOH 从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验： 实验步骤 实验现象 将固体磨成粉末状，加水搅拌 固体没有全部溶解 取上层清液，滴加酚酞试液 溶液呈红色 取不溶物，滴加稀盐酸 有气泡产生 由此得出的结论正确的是Ａ.一定含有Ca(OH)2，可能有CaCO3 Ｂ.一定含有CaCO3和Ca(OH)2 Ｃ.一定没有CaCO3和Ca(OH)2 Ｄ.一定有CaCO3，可能有Ca(OH)2 已知草酸(H2C2O4)在加热条件下的反应为H2C2O4CO↑＋CO2↑＋H2O。现用下图甲、乙装置(图中a，b为活塞开关，分离、干燥前未打开)，对生成的CO和CO2进行分离并干燥。供选用的试剂有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液。 (1)甲中盛放 ，乙中盛放 其作用是 。 (2)首先，打开活塞a，让混合气体通过甲、乙装置，能分离出来的气体是 。此时甲装置中发生反应的化学方程式是 。 (3)要分离出另一种气体，则丙中应盛装 ，其分离操作方法是 ，该气体可用 法收集。此时甲装置中发生反应的化学方程式是 。 (4)有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积，请帮助该同学从上图A，B，C 个装置中选择一个合理的量气装置 。 3