快乐汉语第三课《我从北京来》教案设计.docVIP

教案设计作业 我从北京来（第三课） 教学对象： 以英语为母语的，具有一定汉语基础的初中生。 所用教材： 《快乐汉语（英语版）》 北京语言大学出版社出版 教学内容： 《快乐汉语（英语版）》第三课“我从北京来” 教学目的： 使学生熟练掌握翘舌音，能听辨汉语的四个声调 能够认读生词 学会书写生字“从、性、出、期、住、邮” 学会并运用基本句型“从+地点/方位代词+动词”表起点 学会使用句型：A+比+B+形容词+一点儿 能够用汉语进行自我介绍和询问他人信息。 教学重点难点： 怎么发翘舌音 本课生字\生词 句型“从+地点/方位代词+动词” 自我介绍与询问他人个人信息 课时安排： 共用四课时 第一课时：复习第二课的重点；第三课生词操练；学习生字“从、性、出” 第二课时：学习生字“期、住、邮”；解释句型“从+地点+动词”；范读课文（一）；讲解主要句子。 第三课时：复习生词生字、操练句型；介绍北京、上海；讲解课文（二）；句型“A+比+B+形容词+一点儿” 第四课时：复习；会话模拟练习（汉语达人秀）；检查课后练习。 教学步骤： 第一课时 一、组织教学（三分钟） 点名；询问未出勤同学的状况。 二、复习（五分钟） 复习听写上节课的生字，利用上节课的课件抽查同学们生词的识记情况，随机抽取课文句子请同学们读出来。 三、导入新课 1、用汉语问答（四分