2016《名师面对面》高考物理大一轮复习课件:第5章 第4讲功能关系 能量守恒详解.ppt

2016《名师面对面》高考物理大一轮复习课件:第5章 第4讲功能关系 能量守恒详解.ppt

  1. 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2016《名师面对面》高考物理大一轮复习课件:第5章 第4讲功能关系 能量守恒详解

功能关系、能量守恒 1.功能关系 (1)能的概念:一个物体能够____________,这个物体就具有能量. (2)各种不同形式的能量可以______________,功是_________的量度,即做了多少功就有_________发生了转化. (3)做功的过程一定伴随着______________,而且____________必通过做功来实现. 2.能量转化和守恒定律 能量既不能凭空_______,也不能凭空______,它只能从一种形式_______为另一种形式或者从一个物体_______到另一个物体. 【跟踪训练】 (单选)某体育特长生扔实心球,出手时实心球的动能为120 J.关于人对实心球的做功情况和能量转化情况,下列说法正确的是(  ) A.此人对实心球做了120 J的功,将体内的化学能转化为实心球的动能 B.此人对实心球做的功无法计算 C.此人对实心球没有做功,因此没有能量的转化 D.此人对实心球做了120 J的功,将实心球的重力势能转化为实心球的动能 【答案】A 【解析】本题要求的是人对实心球做的功,由于人对实心球的作用力是变力,且位移未知,不能运用功的计算公式来计算,可根据功能关系,人对实心球做功,使实心球动能增加,因此,此人对实心球所做的功等于铅球动能的增加,即120 J,将体内的化学能转化为实心球的动能.故只有A正确. 1.功能关系 做功的过程就是能量转化的过程,做功的数值等于转化的能量,这是功能关系的普遍意义. 2.功能关系的主要形式 (1)合外力做的功等于物体动能的增量:W合=ΔEk. (2)重力做的功等于重力势能的减少量:WG=-ΔEp. (3)弹力做的功等于弹性势能的减少量:W=-ΔEp. 此处,统一有ΔEp=E末-E初. (4)除系统内的重力和弹力以外,其他力做的总功等于系统机械能的增量.WF=E末-E初. (5)由于滑动摩擦而产生的热量等于滑动摩擦力乘以相对路程. 静摩擦力即使对物体做功,也没有机械能转化为内能. 注意:对绳子突然绷紧、物体间发生非弹性碰撞等问题除题目特别说明以外,必定有机械能损失. 3.能量的转化与守恒 减少的总量一定等于增加的总量,据此列出等式:ΔE减=ΔE增. (多选)(2015年琼海模拟)短跑比赛时,运动员采用蹲踞式起跑,在发令枪响后,左脚迅速蹬离起跑器,在向前加速的同时提升身体重心,示意图如图5-4-1所示.假设质量为m的运动员,在起跑时前进距离s内,重心升高h,获得的速度为v,阻力做功为W阻,则在此过程中(  ) 图5-4-1 答案 BD (多选)(2015年株洲模拟)2014年国际泳联世界跳水系列赛北京站女子3米板决赛中,吴敏霞以402.30分的成绩获得冠军.现假设她的质量为m,她进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设水对她的阻力大小恒为F,那么在她减速下降高度为h的过程中,下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)(  ) A.她的动能减少了Fh B.她的重力势能减少了mgh C.她的机械能减少了(F-mg)h D.她的机械能减少了Fh 【答案】BD 【解析】 运动员进水过程中合力对他做功为(mg-F)h,由动能定理可知,她的动能减少了(F-mg)h.故A错误.重力对运动员做功为mgh,她的重力势能减小了mgh,故B正确.运动员克服阻力做功为Fh,她的机械能减少了Fh,故C错误,D正确. 易错警示:一对相互作用的滑动摩擦力做功所产生的热量Q=f·l相对,其中l相对是物体间相对路径长度.如果两物体同向运动,l相对为两物体对地位移大小之差;如果两物体反向运动,l相对为两物体对地位移大小之和;如果一个物体相对另一个物体做往复运动,则l相对为两物体相对滑行路径的总长度. 如图5-4-2所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在电动机的带动下,始终保持v0=2 m/s 的速率运行.现把一质量m=10 kg的工件(可看为质点)轻轻放在皮带的底端,经时间1.9 s,工件被传送到h=1.5 m的高处,取g=10 m/s2.求: 图5-4-2 (1)工件与皮带间的动摩擦因数; (2)电动机由于传送工件多消耗的电能. 一题一得 本题(2)问中求电动机多消耗的电能W共有三部分,一是工件获得的动能Ek,二是工件增加的势能Ep,三是由于工件与皮带在相对滑动的过程中系统产生的内能Q.能量是体现各种物理现象关系的最根本的属性,从能量的角度分析物理过程可免去许多复杂细节的处理,使问题得以简化. (单选)(2015年开封二模)如图5-4-3所示,木块A放在木块B的左端上方,用水平恒力F将A拉到B的右端,第一次将B固定在地面上,F做功W1,生热Q1;第二次让B在光滑水平面

文档评论(0)

bbnnmm885599 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档