小学生行为习惯现状调查的分析.docVIP

小学生行为习惯现状调查与分析 ———以海口市某小学为例 ○海南师范大学初等教育学院王标 ○海南省海口市第二十六小穆琳 一、问题的提出 良好的行为习惯的养成， 对于小学生来说非常重 要。著名教育家乌申斯基曾经说过：“习惯是我们存放于神经系统中的资本。一个人有了好的习惯，一辈子都享受不尽它的利息；一个人有了坏的习惯，一辈子都偿还不完它的债务”。可见习惯的重要性! 我国近代教育家叶圣陶先生也强调过：“教育就是培养习惯。”因此，作为为学生成长奠基的小学教育阶段应十分重视学生良好习惯的培养，使孩子一生受益! 基于此，我们以海口市某小学为例，希望通过调查学生习惯现状，从而有针对性地进行良好习惯的培养，为孩子的一生幸福奠基！ 二、调查对象与方法 (一)调查对象 调查随机选取学校1-5 年级共87 名学生为研究对 象。通过学生家长填写的问卷来搜集资料，共发放问卷87 份，回收有效问卷87 份。回收率100％，有效率100%。 调查样本具体见下表： (二)调查方法 调查主要采用问卷法。问卷涉及学生的生活习惯、 卫生习惯、礼仪习惯、学习习惯等维度，共有试题25 道，选择题23 道，开放题2 道。每个维度根据实际情况均有相应的题目与之对应。问卷按年级进行统计，结果采用百分比形式进行统计处理。 三、调查结果与分析 (一)生活习惯 生活习惯主要指的是孩子在日常生活、起居、劳动 等中所表现的行为。调查结果如下