福建省邵武七中高中生物课件必修一:2-4细胞中的糖类和脂质分析.pptVIP

福建省邵武七中高中生物课件必修一:2-4细胞中的糖类和脂质分析.ppt

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福建省邵武七中高中生物课件必修一:2-4细胞中的糖类和脂质分析

随堂练习: 1、下列有关二糖的叙述中,不正确的是( ) A.由两个单糖脱水缩合而成 B.必须水解成单糖才能被细胞吸收 C.麦芽糖、蔗糖是植物细胞中的二糖 D.两个半乳糖结合形成一个乳糖 D 2、某同学未吃早饭,突然头晕,校医给他 喝葡萄糖水,这样做主要为了( ) A.补充水分 B.提供各种营养 C.满足能量需要 D.稀释血液 C 3、下列关于多糖的叙述中,不正确的是( ) A.淀粉是植物细胞中的储能物质 B.糖原是动物细胞中的储能物质 C.纤维素是构成植物细胞壁的主要成分 D.组成淀粉、纤维素、糖原的单糖不同 D 4、下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类的是( ) A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B.葡萄糖、淀粉、果糖 C.淀粉、脱氧核糖、乳糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖 A 5、下列物质中,不属于脂质的是( ) A.脂肪酶 B.雄性激素 C.胆固醇 D.维生素D A 6 . 不能为生命活动提供能量的物质是 ( ) A.蛋白质 B.氨基酸 C.肝糖原 D. 纤维素 7 . 细胞中的脂肪的作用是 ( ) A.细胞膜的主要成分 B.激素的主要成分 C.酶的主要成分 D.储能的主要物质 D A 8、下列有关生物大分子组成的叙述 中,错误的是( ) A生物大分子就是若干个碳原子的组合 B生物大分子就是若干个单体的聚合体 C每个单体以碳链为基本骨架 D核苷酸、氨基酸分别是核酸、蛋白质的单体 A 相对于单糖来说,二糖指的是由两分子单糖脱水缩合形成的糖,其水解后形成两分子的单糖。二糖必须水解成单糖才能被细胞所吸收。 四大有机物: 蛋白质 糖类 脂质 核酸 讨论辨析 常生活中你知道的糖有哪些? 讨论一: 1、甜的都是糖吗? 2、糖都是甜的吗? zxxk 糖不都是甜的,如淀粉、纤维素是不甜的。 甜的不全是糖,如糖精(人工合成的非糖增甜剂,C7H5O3NS)、木糖醇(C5H12O5 ) 细胞中的糖类 糖类(carbohydrate)分子都是C、H、O三种元素构成的。因为多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2:1,类似水分子,因而糖类又称为“碳水化合物”。 一、细胞中的糖类 1.元素组成:C H O 2.主要功能:主要的能源物质 3.种类:单糖、二糖、多糖 单糖 二糖 多糖 ——不能水解的糖 ——由两分子单糖脱水缩 合而成的糖。 ——由多个单糖脱水缩合 而成的糖。 种类 分布 功能 单糖 五碳糖 六碳糖 核糖 脱氧核糖 葡萄糖 果糖 半乳糖 细胞中都有 细胞中都有 细胞中都有 植物细胞中 动物细胞中 组成RNA的成分 组成DNA的成分 主要的能源物质 提供能量 提供能量 2.二糖 二糖:由两分子单糖脱水缩合形成,水解后形成两分子单糖。 葡萄糖 葡萄糖 葡萄糖 半乳糖 葡萄糖 果 糖 麦芽糖 蔗糖 乳糖 图2-11 几种二糖的组成示意图 种类 分布 功能 二 糖 麦芽糖 蔗糖 乳糖 发芽的小麦、谷粒中含量丰富 甘蔗、甜菜中含量丰富 人和动物乳汁中含量丰富 都能提供能量 随堂练习: 1、下列有关二糖的叙述中,不正确的是( ) A由两个单糖脱水缩合而成 B必须水解成单糖才能被细胞吸收 C麦芽糖、蔗糖是植物细胞中的二糖 D两个半乳糖结合形成一个乳糖 D 人在患急性肠胃炎时浑身乏力,往往采取静脉输液治疗。 (1)输液中含有葡萄糖,你知道为什么吗? (2)输液中能用蔗糖来代替葡萄糖吗?试列举一个能或不能的理由。 讨论三: 临床上给病人输入葡萄糖液,可为病人提供能量。 蔗糖是二糖,必须经消化分解成两分子单糖后才能进入人体细胞。蔗糖可以以口服的方法补充人体能量。 种类 分布 功能 多糖 淀粉 纤维素 肝糖原 肌糖原 植物粮食作物的种子、变态茎或根等储藏器官中 植物茎杆、枝叶、细胞壁中 动物的肝脏中 动物的肌肉中 储存能量 构成细胞的主要成分 储存能量 糖原 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 多糖 二糖 单糖 糖尿病人的饮食受到严格的限制,受限制的并不仅仅是甜味食品,米饭和馒头等主食都需定量摄取。为什么? 是因为其中富含淀粉,淀粉经消化分解后生成的是葡萄糖。Zx。xk   动物细胞 植物细胞 果糖 纤维素 蔗糖 麦芽糖 淀粉 脱氧核糖 核糖 葡萄糖 乳糖 半乳糖 糖

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