高中生物必修三期末综合测试题资料.docVIP

高一生物试题A 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷 6 页，第Ⅱ卷2页， 满分100分，考试用时100分钟。 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 注意事项： 第Ⅰ卷共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，选出每小题答案后，将对应的答案标号涂写在“答题卡”上。 1．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 A．内环境的理化性质是相对稳定的 B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 2．下列关于人体内环境的描述中，错误的是 A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B．免疫对内环境稳态具有重要作用 C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定 D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 3．研究发现：B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体 A.不同的神经纤维是以不同的递质B.不同神经元之间的递质可能不同 C所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力 B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原传递给浆细胞 C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞 D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力A．c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长 B．b处生长素浓度较a处低，茎弯曲向上生长 C．a处生长素浓度较b处高， a处生长受抑制， D．d处生长素浓度较c处高，d处生长受抑制 8．右图表示用云母片（不透水性）插入或掩埋于胚芽鞘尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生 长状况将是　 A．甲和乙都向右弯曲 B．甲和乙都向左弯曲 C．甲向左弯曲、乙向右弯曲 D．甲向左弯曲、乙不弯曲 9．某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的 同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除 顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽； ③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到 的结论是 　 A．细胞分裂素只作用于侧芽 B．细胞分裂素可缓解顶端优势 C．细胞分裂素能抑制侧芽的生长 D．生长素和细胞分裂素的作用相同 10．某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了图所示结果，有关本实验评价不正确的是 A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 B．银杏插条侧芽的数目及饱满程度影响实验结果 C．促进银杏插条的最适浓度为c D．化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是 乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是 A．果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果 B．乙烯只存在于成熟的果实中 C．果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用 D．脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高 12．下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是 A.甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制 B.血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动 C.甲状腺分泌的甲状腺激素减少时，会促进下丘脑和垂体的活动 D.下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状腺不会影响下丘脑和垂体的分泌 13．在同一个神经纤维上，电极连接有以下4种情况，其中ac＝bc，当给予适当刺激后，电流计偏转方向相同的是 A．①和②　　B．①和④　　　　C．②和③　　　D. ③和④ 15.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 16．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 17．当人体长时间大量运动时，血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的变化是　 A．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱 B．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 C．胰岛A细胞和胰