【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版必修3配套课件：第一单元 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 .pptxVIP

第一单元——;第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成;;1.原因 (1)社会基础：春秋战国时期，中国社会发生重大变革。 (2)阶级关系： 在社会生活中活跃起来，他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。 (3)文化基础：贵族垄断教育、学术的局面被打破，出现了 ，平民百姓也开始接受教育。;2.表现 (1)诸子百家：春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“ ”。 (2)代表人物;3.影响 (1)各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。 (2)是中国历史上第一次 。 (3)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。;知识点拨 “百家争鸣”中的“百家”并非实指而是泛指，意为数量多、派别多。“争鸣”并不意味着各家各派别的主张绝对不同，而是不同之中有其相同之处，各家学说都是为了寻求治国平天下之道。;二、孔子和早期儒学 1.春秋时期孔子思想 (1)思想核心：“ ”即爱人，要做到待人宽容。 (2)政治主张 ①强调统治者要 ，反对苛政和任意刑杀。 ②希望恢复西周的礼乐制度，主张“