【创新设计】2015高考生物（江苏专用）配套学科特色内容展示课件 3-11：拓展实验（十四）：探究引起水体富营养化的因素.pptVIP

【理论指导】 1.环境污染的类型及危害 海洋中表现为赤潮 生活污水、工业污水、石油泄漏等污染物 富营养化 海洋污染 污染可引起酸雨，危害植物生长 大气中SO2过多 有毒气体 气温升高、海平面上升 大气中CO2过多 温室效应 大气 污染 较高营养级生物体内浓度高 重金属、农药进入食物链 重金属、 农药污染 异养生物繁殖使河水变黑发臭 水中富含有机物 有机污染 湖泊中表现为水华，水体缺氧，水生生物大量死亡 水中富含N、P营养素 无机污染 水体 污染 危　害 成　因 污染情况 2.水体富营养化 若表现在海洋中称为赤潮，若表现在湖泊等淡水流域称为水华，原理及过程如下： [高考实验对接] 某同学设计了如下 三个实验装置，在适宜的温度、光照条件下放置一段时间，可得到的结论是(　　) ①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中含大量的N、P等矿质元素有关 ②甲、丙对照可验证生活污水导致水体富营养化 ③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后，产生大量的N、P等矿质元素 ④甲、乙、丙对照可验证水体富营养化与水体中含大量的N、P等矿质元素有关，同理可推出②③正确。甲、乙、丙对照可知，生活污水的排放是水体富营养化的唯一因素 A．①②③　　　　　　　　　B．②③④ C．①③④ D．①②④ [分步研析] 某同学设计了如下 三个实验装置，在