【创新方案】高中生物苏教版必修三课件 第二章 第四节 第一讲 植物生长素的发现和特性.pptVIP

A．①不生长也不弯曲，②直立生长，③向左生长，④直立生长，⑤向左生长 B．①直立生长，②向右生长，③向左生长，④不生长也不弯曲，⑤向左生长 C．①向左生长，②向右生长，③直立生长，④向右生长，⑤向左生长 D．①直立生长，②向右生长，③直立生长，④不生长也不弯曲，⑤向右生长 [解析]　本题考查生长素的横向运输、极性运输及生理作用。胚芽鞘尖端产生生长素并感受光刺激，作用部位是尖端下面一段；生长素由胚芽鞘的尖端向下运输；单侧光刺激能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输，造成背光一侧比向光一侧分布的多。图①中，感光部位被不透光的锡箔纸遮住，虽受单侧光照射，但产生的生长素不会出现分布不均匀的现象，故①直立生长。图②中，锡箔纸遮住了胚芽鞘尖端下方的非感光区，在单侧光照射下，生长素分布不均匀，背光侧比向光侧分布的多，背光侧比向光侧 生长的快，故②弯向光源生长，即向右生长。图③中，由于云母片插在胚芽鞘尖端，阻隔了生长素由向光侧移向背光侧，虽然单侧光照射，但不产生生长素分布不均匀的现象，故③直立生长。图④中，由于云母片的阻隔，使胚芽鞘尖端产生的生长素不能向下运输，故④不生长，也不弯曲。图⑤中，光照虽不影响生长素的分布，但云母片插在尖端下方的右侧，生长素向下运输时，右侧被阻断，使生长素只能从左侧向下运输，左侧生长素浓度高于右侧，故⑤向右弯曲生长。 [答案]　D [例2]　(2012·青岛模拟)大量研究证实，干旱会影响植物激素代谢和生长发育。NO是一种细胞内和细胞间的信号传递分子，对植物的生长和发育均有诱导作用。某研究小组以玉米幼苗根系为实验材料，研究干旱对玉米幼苗根系NO的释放及对玉米幼苗根系生长发育的影响。实验结果如下： 请回答下列问题： (1)实验结果说明干旱对玉米幼苗根系释放NO有________________(“促进”或“抑制”)作用。NO释放增加对玉米幼苗根系的生长有__________(“促进”或“抑制”)作用。 (2)根据实验结果推测，植物在适度干旱环境和正常环境下生长相比，其根系的分布特点以及吸收水分能力的变化是______________________。 (3)植物激素对根系生长有很重要的调节作用。下图表示不同浓度生长素对同一植物不同器官所起作用的关系：曲线________表示生长素浓度对根所起的作用关系。此图能说明生长素的作用特点有哪些？_______________ ________________________________________________。 [解析]　(1)通过仔细观察柱状图，正确得出干旱时NO释放比对照时少，从而得出结论：干旱对玉米幼苗根系释放NO有抑制作用；再结合下面两幅图的结果——干旱根系发达，得出结论：NO释放增加对玉米幼苗根系的生长有抑制作用。(2)依题图结果干旱时根系重量增加，主根增长，便容易得出根系的分布范围广，从而知道吸收水分能力强。(3)对生长素敏感性的大小是根＞芽＞茎，观察图中包括2个关系：一是同一浓度生长素对同一植物不同器官的影响，二是不同浓度生长素对同一器官的影响。 [答案]　(1)抑制　抑制　(2)根系分布更深更广，吸水能力更强　(3)A　生长素的作用有两重性：既能促进生长，也能抑制生长；不同器官对生长素的反应敏感度不同 根、芽、茎对生长素的敏感程度解读 生长素两重性表现：根、芽、茎敏感程度为根＞芽＞茎(如图所示) 从上图中获取的信息： ①A′、B′、C′三点之上的曲线体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而A′、B′、C′三点表示了生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。 ②A、B、C三点代表了根、芽、茎三者的最佳促进浓 度分别为10－10 mol/L、10－8 mol/L、10－4 mol/L左右。 ③不要将图中AA′、BB′、CC′理解为抑制阶段，这阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐减弱。 数据 * 返回 创新演练·大冲关 第二章 生物个体的稳态 自主预习·抓基础 名师点拨·释疑难 NO.1 设计1 设计2 NO.2 演练1 演练2 合作学习·探新知 第四节 植物生命活动的调节 第一讲 植物生长素的发现和特性 第一讲　植物生长素的发现和特性 一、植物生长素的发现 1．植物激素 (1)概念：在植物体内 合成，并从产生部位运输到 ，对 具有显著生理作用的 的化学物质。 (2)最早发现的植物激素是 。 一定部位 作用部位 植物生长发育 微量 生长素 科学家 设计思路 实验结果 实验结论 达 尔 文 弯