【创新设计】2017版高考生物(江苏专用)一轮复习课件:第7单元 生命的变异、育种与进化 第23讲 .pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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【创新设计】2017版高考生物(江苏专用)一轮复习课件:第7单元 生命的变异、育种与进化 第23讲

题组二 共同进化与生物多样性的形成 3.(2015·山东潍坊一模)下列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是(  ) A.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化 B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生 C.进化过程中隔离是物种形成的必要条件 D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 解析 共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而进化,A错误;环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择产生了适应性,B错误;进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志,隔离是物种形成的必要条件,C正确;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,D错误。 答案 C 4.下列四组图是关于生物进化方面的证据。下列相关叙述中,正确的是(  ) A.图甲中四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异 B.图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应 C.图丙是两种体色的桦尺蛾,它们的性状分化证实了物种形成的机制 D.图丁中捕食关系对两者都是有益的,捕食者的存在有利于增加物种多样性 解析 图甲中四种地雀喙的差异、图乙中昆虫的两类翅形的形成及图丙中是两种体色的桦尺蛾都是自然选择作用的结果。 答案 D (1)生物多样性的三个层次 (2)上述三个层次之间的关系如下 易错易混 防范清零 [易错清零] 易错点1 混淆种群和物种的内涵与

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