2.2整式的加减第三课课程.ppt

1．下列各对是同类项的是（ ） A． －3x2y与2x2y B．－2x2y2与 3x2y C． －5x2y与3yx2 D． 3mn2与2mn 2．合并同类项正确的是（ ） A．4a＋b=5ab B．6xy2－6y2x＝0 C．6x2－4x2=2x2 D．3x2＋2x3＝5x5 C A 随堂练习 * * 同类项 　　所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项． 　　另外，所有的常数项都是同类项． 知识要点 　　2x3y与－6xy3虽都含有字母x、y，但是x、y的指数不同，所以它们不是同类项. 　　所含字母相同，所含字母的指数也相同,所以它们是同类项. 下列各组单项式是不是同类项？ 　　所含字母不一样，所以它们不是同类项. 　　常数项也是同类项. 　　 6m3与－4m3 这两项中都有字母m，且m的次数也相同，所以它们是同类项. （1）两个相同：字母相同，同字母的指数相同． （2）两个无关：与系数的大小无关，与字母的顺序无关． 关于同类项的两点说明： 注意 合并同类项 　　多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项. 　　合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数和，且字母部分不变. 知识要点 填空，并观察这些运算有什么特点： 3＋6 5－3 －1－6 1－6 每一运算中的项所含字母同，并且相同字母的指数也相同. 4m3－3m2+7+3m＋5m3-2 4m3－3m2+7+3m＋5m3－2m =4m3＋5m3－3m2+3m-2m ＋7 =9m3－3m2＋m＋7 在合并同类项时结果往往是一个多项式，通常把这个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的形式排列. 找 并 合 找出多项式中的同类项并合并.　 降幂排列： 按照某字母的指数从大到小的顺序排列. 如：9m3－3m2＋m＋7 . 升幂排列： 按照某字母的指数从小到大的顺序排列． 如：7 ＋m －3m2 +9m3. 把多项式x2－ x4＋2－ 5x 按x升幂排列，然后再按x降幂排列： 按x降幂排列：－x4＋x2－5x＋2． 按x升幂排列：2－ 5x＋x2－ x4． 2．下列各对不是同类项的是（ 　　 ） Ａ．－3x2y与2x2y B． －2xy2与 3x2y Ｃ．－5x2y与3yx2 D． 3mn2与2mn2 3．合并同类项正确的是（ 　 ） A．4a＋b＝5ab B．6xy2－6y2x＝0 C．6x2－4x2＝2 D．3x2＋2x3＝5x5 B B 判断同类项的方法 　　合并同类项的法则：同类项系数相加，作为结果的系数，字母和字母的指数不变． 合并同类项的步骤 找 同类项 移 带着符号移 并 系数相加，字母部分不变 字母相同 相同字母 指数相同 二、去括号 (1)已知一长方形的长为a、宽为（a－3）.则长方形周长为___________________. (2)三角形的第一条边是a厘米 ，第二条边比第一条边长8厘米，第三条边比第二条边短3厘米，则三角形的周长为______________________________. 2a＋2（a－3） a + (a +8) +[(a+8) －3] 去括号法则 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反. 去括号，看符号： 是“＋”号，不变号； 是“－”号，全变号． 知识要点 下面的去括号有没有错误?若有错，请改正. × × 利用去括号法则化简． （1）2x－ (6x－1) （2） 5y＋ (4＋3y) 解:（1）2x－ (6x－1) ＝2x－6x＋1 ＝－4x＋ 1. 练一练 解:（2） 5y＋ (4＋3y) ＝5y＋4＋3y ＝5y＋3y ＋4 ＝8y＋4. （3）8a－2b＋（3a－2b） 解:（3）8a－2b＋ (3a－2b) ＝8a－2b＋3a－2b ＝8a＋3a－2b－2b ＝11a－4b. （4）8a－2b－ (3a－2b) 　 ＝8a－2b－3a＋2b