江苏省宿迁市泗洪县三庄中学高二政治课件 必修四:世界是普遍联系的1.pptVIP

江苏省宿迁市泗洪县三庄中学高二政治课件 必修四:世界是普遍联系的1.ppt

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江苏省宿迁市泗洪县三庄中学高二政治课件 必修四:世界是普遍联系的1

一:聚焦时事:中国共产党第十七届六中全会于2011年10月15日在北京召开,会议讨论通过了《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》 胡锦涛总书记在全会上谈到文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。文化的发展关系到经济的发展,综合国力的提高,社会主义民主政治建设,国民的道德素质、文化素质,社会的和谐,更关系到能否实现全面建设小康社会奋斗目标,关系坚持和发展中国特色社会主义,关系实现中华民族伟大复兴。 思考:从哲学角度思考文化的发展关系到政治、经济的发展、社会的和谐说明了什么? 二:成果展示 三:学有所疑 ? 四:设疑解惑: 疑问(二):如何理解人为事物的联系也是客观的? 探究二:2011年11月3日1时,神州八号和天宫一号实现顺利交会对接. 讨论:(1)根据联系与实践关系来说,神州八号和天宫一号实现顺利对接属于什么联系? (2)神州八号和天宫一号实现顺利对接渗透了人的目的性与创造性,这种人为事物的联系是客观的吗? (3)联系的客观性是否表明人在联系面前无能为力?你能举例证明吗? 总结:1.联系客观性的含义:是事物本身所固有的,不以人的意志为转移的。 方法论要求:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 2.人为事物的联系是客观的. 首先从产生来看人为事物的联系,需要遵循客观事物及其规律,离开客观条件、客观规律,联系无法存在,联系的客观性源于物质的客观性 其次.从人为联系的过程上看是人为联系是实践的产物,是不以人的意志为转移的。 最后.从人为联系的结果上形成之后便独立于人的意识之外。 3.联系是客观的并不表明人们在联系面前无能为力,人可以依据客观联系创造条件改变联系的具体形式,建立新的联系。 疑问(三):学习世界是普遍联系对我们有什么用呢?(学习、生活方面) 五:自查自纠 五:自查自纠 “万里长江第一桥”武汉大桥 五:自查自纠 六:综合探究 运用联系的观点,请你为我们泗洪县文化的发展出谋划策。 * * * * * 组卷网 Zxxk 中学学科网 第一框世界是普遍联系的 主题:生活中的种种联系 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 错误情况(人) 6 16 5 5 7 9 13 4 1.联系的普遍性,表明任何两个事物之间都有联系吗? 2.如何理解人为事物的联系也是客观的? 3.学习世界是普遍联系对我们有什么作用呢? 疑问(一):联系的普遍性,表明任何两个事物之间都有联系吗? 探究一:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,那么游泳健将的儿子会游泳吗?从前有个善于游泳的越国人,生了个儿子刚满月,他的母亲就要把儿子丢在水里,有个人奇怪的问:“为什么要这样做呢?他的母亲回答,他的父亲是游泳高手,他必定也是个会游泳的人,结果可想而知。 讨论:(1)龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,他们之间是什么联系?游泳健将与他儿子会不会游泳也有这种联系吗? (2)游泳健将的儿子要怎样才能成为游泳健将?世界上任何两事物之间都有联系吗? 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 错误情况 6 16 5 9 7 9 13 4 → 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 错误情况 6 16 5 9 7 9 13 4 → 中国载人航天工程包括 飞船发射 飞船的设计 载人飞船 发射场 运载火箭 着陆场 航天 测控与 通信 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 错误情况 6 16 5 9 7 9 13 4 1.泗洪文化大发展大繁荣需要人民共同的努力、政府的支持、党的政策领导,因为联系是普遍的,要坚持用联系的观点看问题。 2.泗洪文化发展需要我们从泗洪的实际情况出发,遵循事物发展的客观规律,因为联系是客观的,切忌主观随意性;同时根据事物固有联系发挥主观能动性建立新的联系。 3.泗洪文化发展需要我们具体分析存在的各种条件,改变不利条件,创造有利条件,一切以时间、地点、条件为转移,因为联系是有条件的、多样的。 * * * * *

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