河南省洛阳市中成外国语学校高中历史必修一《第5课 古代希腊民主政治》课件.pptVIP

1、课程标准：了解希腊自然地理环境和希 腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方 民主政治产生的历史条件。知道雅典民主 政治的主要内容，认识民主政治对人类文 明发展的重要意义。 2、教学目标： ①知识与能力：通过分析古代希腊的地 理位置以及城邦政治景观，探究其与古代希腊民主政治 之间的关系，在分析雅典民主政治相关资料时，引导学 生剖析、归纳古代希腊民主政治的实质。②过程与方 法：从海洋、城邦和古代希腊民主政治的关系，指导学 生运用唯物史观认识历史现象产生的基本原因，掌握基 本的历史分析方法。通过问题情境的创设和情境的变 化，引导学生运用历史时空观和辩证方法，客观看待历 史发展的基本规律及其影响，掌握提炼、处理和运用信 息的方法。③情感态度与价值观：感受雅典民主政治的 辉煌，分析古典希腊文明对世界文明的贡献，激发学生 的政治责任感；通过古代希腊政治和中国古代政治制度 比较，引导学生看待文化的多元性； 雅典民主政治的价 值和意义在于给后世提供了一条可供选择的 道路，以历 史发展的高度来理解民主政治对人类文明发展的作用和 意义。 3、教学重点：伯利克里时期的民主政治 （改革内容和作用） 教学难点：雅典城邦民主政治的基本特 征、实质和历史作用。 古希腊文明的起源 （1）爱琴文明时代（公元前3000年～公元前1200年）－－青铜器时代（奴隶制社会） 爱琴海的克里特文明（公元前3000年～公元前1400年） 希腊南部的迈锡尼文明（公元前15世纪～公元前12世纪） 特洛伊战争 多利亚人入侵 迈锡尼文明灭亡 （2）荷马时代（公元前11世纪～公元前9世纪）－－铁器时代 多利亚人毁灭迈锡尼各国之后并未建立自己的国家，古希腊的文明断绝了两三百年，这时期的希腊各地又退回到原始社会时代，这是一个相对落后黑暗的时代，反映它的历史情况的文献主要是“荷马史诗”，所以称为“荷马时代”。 3、古希腊城邦 公元前8世纪～公元前6世纪是希腊地区在爱琴文明灭亡之后重新普遍出现国家的时期。这些奴隶制小国称为“城邦”或“城市国家”。（如：雅典，斯巴达） 这个时期的国家有什么特点？ 1.小国寡民是突出的特点。 2.处于奴隶制阶段。 3.城邦之间摩擦不断，战事频繁。 4、古希腊文明的发展 1.梭伦改革： 2.克利斯提尼改革： 3.伯利克里改革： 一、古希腊文明 1．地理环境 (1)特点：80%是山地，不适宜农耕，三面环水，港湾众多，岛屿遍布。 (2)影响 ①推动了希腊航海业和海军的发展。 ②推动了希腊人积极向海外殖民扩张，构成多中心的古希腊世界。 ③地域的扩大促进了古希腊的商品生产和海外贸易。 ④有利于希腊吸收东方先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了牢固基础。 2．城邦制度 (1)特征：小国寡民，各邦长期独立自治。 (2)政体 ①依据：各邦公民在公民大会中参政权利的大小。 ②形式：贵族制、民主制、君主制、寡头制和僭主制。 ③作用：古希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。 （12分）阅读材料，回答问题。?材料一 孟德斯鸠在《论法的精神》一书中指出，中国之所以历史悠久，文化发达，国家相对穗定，纯系地理条件使然。中国的边界，或为大海，或为高山沙漠，外敌只能从北方入侵，所以安全较有保障。虽发生分裂，但不久即复归统一，主要也是地理原因。中国以长江为天然屏障，分为南北两部分。由于气候的原因，北方人彪悍好战，南方人温顺怯懦；北方人一旦跨过长江，无须经过旷日持久的战斗便可迅速控制全国。南方人习惯于俯首听命，故不易形成分裂。材料二 马克思、恩格斯认为，在人类文明初期，地理环境对于人类的物质生产活动和社会生活具有决定性的影响。这种影响主要是地理环境因素通过作为人类物质生产活动要素之一的劳动对象而实现的。作为劳动对象，地理环境因素决定着物质生产活动的类型、方式等，并通过决定人类的物质生产活动，进而影响到人类的社会生活、政治生活和精神生活。 （1）结合材料一请对孟德斯鸠中国 “历史悠久、国家稳定”原因的观点进行评析。（8分） （2）结合材料指出马克思、恩格斯与孟德斯鸠在地理环境与人类社会关系上的认识有何本质区别？（4分） （1）不正确，中国地理条件的相对封闭对国家稳定有一定影响，但不是决定因素。 中国“历史悠久、国家稳定”的主要原因是自给自足的封建小农经济占统治地位；长期以来实行专制主义中央集权的政治制度；占统治地位的儒家大一统思想的影响。（8分）（如有其它答案只要合理均可得分） ?（2）孟德斯鸠认为地理环境直接决定着一个国家的政治状态和人们的性格特征。是地理环境决定