湖南省怀化铁路第一中学人教版高一政治必修二课件：第三单元 7-1 处理民族问题的原则（共27张PPT）.pptVIP

学习目标 1. 了解我国的民族状况及社会主义民族关系； 2．正确理解我国处理民族关系的三个原则； 3．分析如何巩固和发展社会主义民族关系。 一、我国社会主义民族关系的建立 2、我国社会主义民族关系 1）新中国由于铲除了民族压迫、民族剥削的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 2）由于历史原因，我国各民族间经济、文化发展不平衡的状况依然存在。 3）处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。 1943年蒋介石在《中国之命运》一书中，露骨他说中国各民族是“同一血统的大小宗支”，“我们的各宗族，实为同一民族”，完全否定了各少数民族的存在。在这种反动民族政策统治之下，对各少数民族实行歧视和强迫同化，不准少数民族穿本民族服装，说本民族的语言，过本民族的节日，唱本民族的歌，跳本民族的舞，禁止少数按本民族来装饰打扮，甚至诋毁民族风俗习惯是“有伤风尚”，强行改革。 二、我国处理民族关系的基本原则 1、民族平等的原则（首要原则） 民族平等原则 3）平等的表现 每个民族都有全国人大代表。少数民族代表所占比例高于人口在全国所占的比例。每个民族都有全国政协委员，自治地方行政首长由自治民族公民担任。 历届全国人大都有少数民族代表参加 2、民族团结原则 1）什么是：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相处，友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 08年3月14日西藏拉萨发生打砸抢烧事件， 09年7月5日新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧事件。 2014年3月1日21时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件，造成29人死亡、130余人受伤。 3、各民族共同繁荣原则 1）什么是：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕。 探究西部大开发给少数民族自治区带来的发展和意义。 三、巩固和发展社会主义民族关系 1、我国能建立起新型民族关系原因 2、如何巩固和发展社会主义民族关系 1）坚持和完善处理民族关系的三原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 处理民族关系的原则: 平等、团结、共同繁荣 自主学习 探究问题 展示小组 点评小组 1、整理本框知识的线索，宏观把握“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣” 1组 10组 2、我国56个民族之间形成了怎样的民族关系？形成这种新型民族关系根本原因是什么？ 2组 7组 3、我国处理民族关系的原则是什么？如何理解 3组 8组 4、我国处理民族关系的原则之间有什么关系？ 4组 9组 5、我们能为巩固社会主义民族关系做些什么呢？ 5组 6组 小组展示 小组依次展示自主学习成果，点评小组准备点评 1、我国的民族概况 2）我国是一个统一的多民族的国家。这是我国的重要国情之一。 1）国家由民族组成。我国共有56个民族。除汉族以外，其他55个民族由于人口较少，被称为少数民族。居住在中国土地上的所有民族总称为中华民族。 （1）我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。 （2）我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的。 （3）我国形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。但历史形成和遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡所造成的差别，存在且不可能在短时期内消除。 我国处理民族关系的基本原则必要性 （为什么） 2）为什么：A 各民族只有发展程度上的区别，绝无优劣之分。B 各族人民都对祖国的文明作出了贡献。C 是实现共同繁荣的前提条件。是民族团结的政治基础。 1）是什么：各民族依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 注意几点： 1、各民族在原则上是平等的，但原则上的平等不等于事实上平等。由于历史、地理、社会的诸多因素，少数民族在经济、文化上相对落后，因而影响了他们平等权利的行使。 2、对少数民族给予帮助和照顾，采取一定的特殊政策，不是对汉族的不平等，而恰恰是为了实现民族的真正平等而采取的手段。 1991年6月起，前南斯拉夫开始解体。波黑穆斯林、塞尔维亚和克罗地亚三个主要民族就波黑前途发生严重分歧:穆族主张脱离前南独立,建立统一的中央集权国家；克族也主张独立，但希望建立松散的联邦制国家；塞族则坚决反对独立。1992年4月～1995年12月，爆发了波黑战争。战争中，三族共动用近2000门大炮、600辆坦克、600辆装甲车以及一些战斗机等。波黑430多万人口中有27.8万人死亡，200多万人沦为难民；全国85%以上的经济设施遭到破坏，直接经济损失450多亿美元。 读了这则材料，你又有何感受？ 不团结 冲突 战争 国家分裂、社会动荡 社会发展停滞