高一浙科版生物《优化方案》必修1课件：第3章 第2节 物质出入细胞的方式.pptVIP

* * 浙科版生物《优化方案》必修1课件：第3章 第2节 物质出入细胞的方式 第二节　物质出入细胞的方式 课标领航 通过本节的学习，我能够 1．掌握渗透和扩散的概念。 2．通过对“红细胞吸水与失水”、“洋葱表皮细胞的质壁分离与质壁分离复原”现象的解释，加深 对渗透作用的理解。 3．掌握被动转运和主动转运两种物质出入细胞的方式。 4．描述细胞“胞吞”、“胞吐”的过程。 【重点】　物质出入细胞的方式。 【难点】　渗透和扩散；半透膜和选择透性膜；原生质体与原生质层的区别。 情景导引 游客在漂流时顺水而下，因高 度落差，游客不但不消耗能量， 还感觉到有一股力量在推动着， 这是因为存在高度落差的缘故； 一叶小舟在河流中逆流而上，需要借助外力的推动。事实上，物质的跨膜运输有类似于漂流的借助于顺浓度差的运输，也有类似于需要外力推动的逆浓度运输。 那么，跨膜运输有哪些方式，又各具有哪些特点呢？ 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 第二节　物质出入细胞的方式 基础自主梳理 基础自主梳理 一、扩散和渗透 1．扩散：是指分子从________处向________处运动的现象。 2．渗透：是指________通过膜的扩散。渗透作用的方向是从水分子数相对_____的一侧进入相对_____的一侧，也就是从溶液浓度___的一侧，进入浓度_____的一侧。 3．渗透结果：当溶液浓度低时，红细胞会因___水而破裂，植物细胞由于最外层有_______，所以不会破裂；当溶液浓度高时，红细胞会___水而收缩，植物细胞会发生__________。 高浓度 低浓度 水分子 较多 较少 低 高 吸 细胞壁 失 质壁分离 思考感悟 1．在农业生产中，给作物施肥后一般要及时灌溉，请分析其中的原因？ 【提示】　防止外界溶液过大，造成植物失水。 浙科版生物《优化方案》必修1课件：第3章 第1节 细胞与能量 二、被动转运 1．概念：指物质由浓度______的一侧转运至浓度_____的一侧。这种转运不需要消耗______。 2．分类 (1)自由扩散：如氧、_________、______等小分子的扩散以及____的渗透。 (2)易化扩散：某些小分子或离子需要借助于细胞膜中的一类转运蛋白(又称载体蛋白)，从而转运到膜的另一侧。 较高 较低 能量 二氧化碳 甘油 水 三、主动转运 1．主动转运是_______梯度的转运，需要消耗_____，还必须有_________参与。其中，能量来自细胞中的______。 思考感悟 2．试想若没有氧气，主动转运还能发生吗？ 【提示】　可由厌氧呼吸供能。　 逆浓度 能量 载体蛋白 ATP 2．主动转运是细胞最重要的______或_____物质的方式。 四、胞吞和胞吐 1．概念：有的物质被一部分______包起来，然后这一部分质膜与整个质膜脱离，若物质运送到细胞内侧，称为_____，若运送到细胞外侧，称为______。 2．例如：变形虫的摄食过程是______作用，人体消化系统中消化酶的分泌是通过______作用实现的。 吸收 排出 质膜 胞吞 胞吐 胞吞 胞吐 核心要点突破 自由扩散、易化扩散和主动转运的比较 物质出入细胞的方式 被动转运 主动转运 自由扩散 易化扩散 运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 是否需要载体蛋白 不需要 需要 需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 物质出入细胞的方式 被动转运 主动转运 自由扩散 易化扩散 图例 举例 O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入细胞 红细胞吸收葡萄糖 小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 表示曲线(一定浓度范围内) (2010年高考广东卷)如图是植物从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(　　) A．自由扩散　　　　　　 B．易化扩散 C．主动转运 D．被动转运 【尝试解答】　__D__ 例1 【解析】　本题考查物质跨膜运输的方式和学生识图的能力。从图中可以看出该物质的运输方向是低浓度→高浓度，且需要消耗ATP释放的能量和载体蛋白的协助，所以为主动转运。 【探规寻律】　(1)载体蛋白具有专一性，可被反复利用，不被“消耗”。 (2)是否需要能量是区分被动转运和主动转运的依据。 (3)胞吞、胞吐需要能量，但不通过质膜。 跟踪训练　关于概念图的分析正确的是(　　) A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内释放的能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 解析：选B。图中①代表主动转运，能逆浓度梯度运输物质；②表示易化扩散，需要载体蛋白，不消耗ATP；大分子物质以胞吞或胞吐的方式通过膜；蜜饯腌制时细胞已经死亡，细胞