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高三一轮复习 经济常识 　 商品 生产 商品和商品经济 商品基本属性 货币的产生和本质 支配商品生产 和商品交换的 客观规律 价值规律 基本内容 表现形式 作用 商品价值量 货币职能 纸币的产生和发展 商 品 经 济 商品 交换 通货膨胀与通货紧缩 商 品 货 币 第一课：商品和商品经济 第一课：商品和商品经济 （三）价值规律 商品经济的 基本规律 价值规律 基本 内容 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 商品交换要以价值为基础实行等价交换 表 形现 式 价格围绕价值上下波动 调节生产资料劳动力在社会各生产部门的分配 刺激商品生产者改进生产技术改善经营管理提高劳动生产率 促使商品生产者在竞争中优胜劣汰 作用 知识归纳 优化资源配置 提高经济效益 探究一：正确理解价值规律的表现形式: 价格围绕价值上下波动 价值 价格 要点探究 1、价格与价值不一致的原因 2、价格围绕价值上下波动的原因 3、价格围绕价值上下波动并不违背价值规律 探究二：正确理解“价值决定价格” 与“市场决定价格” 探究三：价值规律的基本内容 与其作用的内在关系 《天府一线》P10 * * * * * * * * * 经济常识基本理论(1、2课) 经济常识基本框架 商品和商品经济 社会主义初级阶段的经济制度 和社会主义市场经济 商品 货币 价值规律 社会再生产基本环节 生产：企业与经营者、产业与劳动者 分配： 交换 消费 对外经济关系：当代世界市场和对外贸易 财政、税收、纳税人 银行、储蓄者 (3、4课) (5、6课) (7课) (8课) 商品服务市场、消费者 商品 生产 商品和商品经济 商品基本属性 货币的产生和本质 支配商品生产 和商品交换的 客观规律 价值规律 基本内容 表现形式 作用 商品价值量 货币职能 纸币的产生和发展 商 品 经 济 商品 交换 通货膨胀与通货紧缩 商 品 货 币 第一课：商品和商品经济 第一课：商品和商品经济 （一）商品 经济常识基本理论(1、2课) 商品和商品经济的含义 1、商品是用于交换的劳动产品 2、商品经济是商品生产和商品交换的总和 知识归纳 知识归纳 商品的基本属性 1、使 用 价 值 2、价 值 4、商品的使用价值与价值的关系 3、使用价值、价值、 交换价值、价格的内在联系 要点探究 商品的使用价值与价值的比较 3：有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 有价值的东西一定是商品 。 2：使用价值是价值的物质承担者 1：商品是使用价值和价值的统一 联 系 最终归属于生产者 最终归属于消费者 3：最终归属 社会属性 反映人与人的关系（不同劳动者相互交换劳动的交换关系） 自然属性 反映人与物的关系（主观需要与客观属性的关系） 2：属性与反 映的关系 凝结在商品中无差别的一般人类劳动。 商品能满足人们某种需要的属性。 1：含义 区 别 价值 使用价值 比较 商品的价值量 1、商品价值量是指商品价值的大小 2、社会必要劳动时间决定商品的价值量 3、商品的价值量与社会劳动生产率成反比 知识归纳 要点探究 全面把握商品的价值量 　 1、弄清三组概念 （1）商品的价值量和商品的价值总量 　（2）社会必要劳动时间和个别劳动时间 （3）社会劳动生产率和个别劳动生产率 2、明确两大关系 （1）商品的价值量和社会劳动生产率、 个别劳动生产率的关系。 （2）商品的价值总量和社会劳动生产率、 个别劳动生产率的关系。 假设:社会劳动生产率一定 社会劳动生产率提高一倍 个别劳动生产率提高一倍 社会必要劳动时间 商品的价值量 使用价值量（商品数量） 同一劳动在同一时间内创造的价值总量 劳动生产率 8h 4h 8h (不变) 160元 (减少) 80元 (减少) 160元 (不变) 1件 2件 (增多) 2件 (增多) (不变) (增加) 160元 160 1 160元 80 2 320元 160 2 与社会劳动生产率无关 与个别劳动生产率无关 （2）商品的价值总量与个别劳动生产率成正比 （1）商品的价值量与社会劳动生产率成反比 2、明确两大关系 3、把握两方面意义 个别劳动生产率的高低直接影响着商品生产者的盈亏状况。 个别劳动生产率的普遍提高，有利于促进社会劳动生产率的提高。 　人们购买到更多物美价廉的商品，不断满足人们日益增长的物质文化生活需要。 （2）提高社会劳动生产率的意义。 （1） 提高个别劳动生产率的意义。 商品 生产 商品和商品经济 商品基本属性 货币的产生和本质 支配商品生产 和商品交换的 客观规律 价值规律 基