高中生物参考教学课件：第四章 《光合作用和细胞呼吸》4.1.1《ATP》（苏教版必修1）.pptVIP

第四章 光合作用和细胞呼吸 生命活动的能量“通货” ——ATP 学习目标： （1）简述ATP的化学组成和特点。 　　（2）写出ATP的分子简式。 　　（3）解释ATP在能量代谢中的作用。 重点： ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 难点： ATP和ADP的相互转化。 前面学习过的能源物质有哪些？这些能源物质被细胞分解后，以什么形式为细胞提供能量呢？ 数十只萤火虫的发光器干燥后， 研磨成粉末，取等量加入试管， 再各加入少量水混合 A B A 医用葡萄糖溶液2ml B ATP注射液2ml 15分钟后， 荧光消失 两支试管 置于暗处 可见荧光 两支试管 置于暗处 观察 请预测 结果？ 讨论：上述实验说明了什么问题？ 一 个 有 趣 的 实 验 无荧光出现 有荧光出现 ①ATP的全称： 腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷） 探究一： ATP的结构简式及各字母的意义 ③ATP的结构简式 ②ATP的组成 1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸组成 腺苷 ④ATP各部分详解 ATP的水解 ATP为高能化合物，既可储能，又可作为生命活动的直接能源物质。 就是这种能量很活跃，能被直接利用啦。 同核糖 核苷酸 探究二：ATP和ADP相互转化 1. ADP转化成ATP时所需能量的主要来源 动物和人等 绿色植物 细胞呼吸 细胞呼吸 光合作用 ADP + Pi + 能量 酶 ATP 2. ATP转化成ADP时所释放的能量为分子末端的高能磷酸键断裂释放的能量。 ATP 能量 ADP + Pi + 酶 ATP 到底怎么来的 3.ATP与ADP相互转化是可逆反应吗？ 物质可逆，能量不可逆，酶不一样 　　探究三：ATP的合成和水解反应的关系 比较项目 ATP的合成 ATP的分解 反应条件 反应场所 能量来源 二者关系 需要合成酶催化 需要水解酶催化 细胞质基质、线粒体和叶绿体 较多 化学能和太阳能 高能磷酸键中的化学能 ATP ADP+Pi+能量 酶1 酶2 想一想： 如何理解ATP是细胞的能量“通货” 理解“通货”，我们可以对照货币的职能来理解： ①价值尺度： ②流通手段： ③贮藏手段： ④支付手段： ⑤世界货币： 是最基本、最重要的职能。而ATP含有的能量值较稳定，可以作为尺度衡量各个生命活动过程产生和消耗能量的多少。 起到一个媒介的作用，可以供多种场所利用。 避免一时用不尽的能量白白流失掉。 各项生命活动均可及时利用。 不同生物可以通用，没有特异性。 ATP 与能量相关的物质总结： 生物体内的 能源物质—— 主要能源物质—— 直接供能物质—— 储能物质—— 糖类、脂肪、蛋白质等 糖类 ATP 脂肪 动物细胞内的储能物质—— 植物细胞内的储能物质—— 生命活动的最终能源—— 糖原 淀粉 太阳能 课堂巩固 1.人体内的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是（ ） A.糖类、脂肪、蛋白 B.糖类、ATP、脂肪 C.葡萄糖、ATP、蛋白质 D.糖类、核酸、ATP 课堂巩固 2. 对此反应式理解，你赞成下列的哪一种说法： A 物质和能量都是可逆的 B 物质和能量都是不可逆的 C 物质是可逆的，能量是不可逆的 D 物质是不可逆的，能量是可逆的 ATP ATP水解酶 ATP合成酶 ADP + Pi + 能量 课堂巩固 3.图中四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是(　　) 　　 　　 A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 课堂巩固 4.（2013届吉林省长春市十一中高三上学期）ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是 ( )　 　　A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP 　　B．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一 　　C．植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动 　　D．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 课堂巩固 5.（2013届吉林省长春市十一中高三上学期期初考试）分析ATP与ADP相互转化示意图，请回答问题： （1）图中Pi代表磷酸，则B为 ， C为 。在B→C的反应中，产生的 E2来源于 的断裂而释放出的能量。 　　（2）E1不是物质，对于人、动物、真菌和大多数细菌体来说，E1来自 ，对于绿色植物来说，则来自________和_________。 　　（3）C→B伴随着细胞中的____能反应，B→C伴随着细胞中的____能反应。因此，ATP是细胞内流通的