全优课堂·2016高考生物一轮配套课件:考能专项突破1-分析推断.pptVIP

全优课堂·2016高考生物一轮配套课件:考能专项突破1-分析推断.ppt

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全优课堂·2016高考生物一轮配套课件:考能专项突破1-分析推断

【典例】日本庆应大学2014年10月28日发表新闻公报说,该大学和实验动物中央研究所的科学家选用灵长类动物中体型最小且繁殖能力强的普通狨猴作为研究对象,利用病毒载体将水母绿色荧光蛋白基因转入普通狨猴胚胎。由此可知(  ) A.该生物的基因型是杂合的 B.该生物与水母有很近的亲缘关系 C.绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达 D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光 思维建模 答案 C 【解题规律】  第一步:关键信息的获取。认真审题,从题干中找准并提取关键信息,用波浪线做好标记。 第二步:知识信息的推断。充分利用题干中的关键信息并结合题目对应的生物学知识,利用因果关系等逻辑思维进行分析推断。 第三步:得出正确的结论。在分析推断的基础上得出科学合理的结论,再从结论入手逆向分析其推理的科学性和严密性。 【跟踪训练】 1.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢裂,则该细胞(  ) A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合 C.将形成配子 D.正在发生DNA复制 答案 C 2.(2015·揭阳模拟)两种物种间(如某种灵长类动物和蟒蛇)存在“互动多样性”的现象,即存在多种类型的种间关系。下列相关描述不合理的是(  ) A.“互动多样性”现象是生物长期共同进化的结果 B.蟒蛇可能成为灵长类动物的捕食者、被捕食者和竞争者 C.物种间的“互动多样性”提高了生态系统的恢复力稳定性 D.种间关系的多样性有利于维持生态系统的生物多样性 答案 C 以热点材料(如假冒奶粉问题)为命题背景,主要考查教材中两大实验——生物组织中各种成分的鉴定和色素的提取与分离的相应考点。 1.某些特定化学物质的检测方法 【典例】 2004年4月,安徽阜阳劣质奶粉事件曝光后,有关部门对收缴的劣质奶粉进行了化验,发现不法商人为了降低成本,在其中添加了大量糖类物质,让婴儿喜欢吃却无法得到足够的蛋白质营养。2008年9月,在我国爆发了婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因是奶粉中含有三聚氰胺,该物质结构式如图所示。2010年又查出上百吨含三聚氰胺的奶粉。 (1)婴儿每天的食物中必须含有足够的蛋白质,不能完全用糖类代替的原因是:糖类分解时不能产生与________(填“必需”或“非必需”)氨基酸相对应的中间产物,因而不能保证婴儿生长发育的蛋白质供应。 (2)有些劣质奶粉中含有大量还原糖,如果用斐林试剂鉴定,则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后,还必须经过__________处理,预计试管内混合液的颜色变化是________ _____________________________________。 (3)如果要鉴定劣质奶粉是否含有蛋白质,所用的试剂是_____________________________________________。 (4)如果劣质奶粉含有大量脂肪,则用苏丹Ⅲ染液鉴定时,预计染液与待测样液混合后的颜色是________________。 (5)三聚氰胺常被不法商人用作食品添加剂,主要是因为它能提升牛奶和奶粉检测中的______________指标。 答案 (1)必需 (2)水浴加热 由蓝色变为砖红色 (3)双缩脲试剂 (4)橘黄色 (5)蛋白质含量(或氮含量) 高考总复习·生物 考 能 专 项 突 破 重点题型研析1 分析推断题 实验技能突破1 鉴定类实验 脱色的叶片 不需要 淀粉遇碘变蓝 检测、鉴定淀粉 碘液 生物材料 水浴加热 现象 作用 鉴定类实验常用的试剂或指标物 新鲜的绿色叶片 — 形成四条色素带 提取、分离色素 无水乙醇、层析液 花生种子 不需要 橘黄色/红色 检测、鉴定脂肪 苏丹Ⅲ/Ⅳ染液 豆浆(植物蛋白)、蛋清(动物蛋白) 不需要 紫色 检测、鉴定蛋白质 双缩脲试剂 含糖量高的白色或近白色 植物材料、糖尿病患者尿液 需要 砖红色 沉淀 检测、鉴定还原糖 斐林试剂 根尖分生 区细胞 不需要 蓝/红 检测、鉴定染色体 龙胆紫溶液或醋酸洋红液 口腔上皮细胞、洋葱鳞片 叶内表皮细胞 不需要 绿/红 检测、鉴定 DNA/RNA 甲基绿/吡罗红 动物肝脏或马铃薯切片 — O2使余烬木条复燃 检测、鉴定O2 余烬木条 规范答题1 有关分子组成和鉴定的应用案例 * * * * 高考总复习·生物

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