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变异与育种 氾水高中 陈军 2013.9.13 　变异与育种 已知水稻的高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对感病(b)为显性，有芒(D)对无芒(d)为显性，三对相对性状独立遗传。要获得矮秆抗病无芒纯系新品种 ，请写出育种过程（用遗传图解) (2012·浙江卷，32)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验： 取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。 另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。 请回答： (1)对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常__________，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有________的特点，该变异类型属于__________。 (2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了__________、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是__________。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成__________获得再生植株。 (3)从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生__________种配子。 (4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。 答案　(1)表达　有害性　基因突变　(2)诱变育种　基因重组　胚状体　(3)4　(4)如图 三种可遗传变异在育种方面的应用及流程设计 生物变异在育种上的应用Ⅱ 考纲解读 最新考纲 说出五种常见育种方法及原理 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 所有方法？ 一、杂交育种 1、概念理解：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 （1）至少涉及两个优良性状（例：有晚熟水稻品种，想要培育早熟品种，利用杂交育种能达到目的吗？有高杆抗锈病小麦和矮杆不抗锈病小麦，想要培育矮杆抗锈病小麦，利用杂交育种能达到目的吗？ ） （2）“优良性状”是指显性性状还是隐性性状？ （3）“新品种”要求一定是纯合子吗？ 选育纯种 选育杂种（杂种优势：杂种优势是杂合体在一种或多种性状上优于两个亲本的现象 ，如玉米、马铃薯） 知识梳理 一、杂交育种 2、选育纯种的经典例题（要求：准确图解其培育过程） （1）选育纯种的植物杂交育种 【导学案/例1】要求用遗传图解表示并加以文字简要说明。 ? ? ? ? ? ? p DDTT×ddtt 亲本杂交 F1 DdTt 种植F1代，自交 F2 D_T_，D_tt，ddT_，ddtt 选择矮杆抗锈病植株连续自交 × × 矮杆抗病 获得新品种 ddTT （矮秆抗锈病纯种） 选择后代不发生性状分离的即为所需类型 F3 一、杂交育种 2、选育纯种的经典例题（要求：准确图解其培育过程） （1）选育纯种的植物杂交育种 ? ? ? ? ? 分析：①育种的基本过程是： ②选优是从哪一代开始的？ ③若从播种种子到收获种子需1年时间，选育出新品种至少需几年？请对照图解具体分析 杂交→自交→选优→不断自交 F2 第一年（获得DdTt种子） 第二年（获得D_T_，D_tt，ddT_，ddtt种子） 第三年（种植第二年的种子，获得D_T_，D_tt，ddT_，ddtt植 株，从中选择矮杆抗锈病植株分别自交，单株收集种 子，获得两类种子：一类有ddTT 、ddTt、 ddtt三种种 子，另一类只有ddTT 种子） 第四年（分别种植第三年获得的两类种子，分别获得植株，植株全为矮杆抗锈病植株自交，所结种子即为所需ddTT 种子） 一、杂交育种 2、选育纯种的经典例题（要求：准确图解其培育过程） （1）选育纯种的植物杂交育种 ? ? ? ? ? 分析：①育种的基本过程是： ②选优是从哪一代开始的？ ③若从播种种子到收获种子需1年时间，选育出新品种至少需几年？ 杂交→自交→选优→不断自交 F2 至少4年（注意：这里的4年是指在第四年就可获得所需的种子；而在实际育种过程中由于在第4年中由另一类（有ddTT 、dd