[旧人教]高中生物第一册第四章训练5.docVIP

第四章 第二节 人和高等动物生命活动的调节 (三) 学习目标：1、了解神经调节与体液调节的区别与联系 2、了解在动物行为中，激素调节与神经调节的关系 重 难 点：1、动物行为的形成 2、激素调节与神经调节与动物行为的形成 学习过程： 知识点 观察与思考 归纳与讨论 神经调节 与体液 调节的 区别 神经调节 体液调节 反应速度 迅速准确 作用时间 作用范围 作用方式 主要是激素、化学物质 联系 大多数内分泌腺受 控制 分泌的 也影响神经系统功能 动 物 行 为 产 生 的 生 理 基 础 激素调节与行为 观察鸡生殖腺割除、移植实验 性腺→（　　　　　　　）→性行为 垂体→催乳素→　　照顾幼仔、分泌乳汁 ①垂体分泌的 激素促进 发育和 的分泌，进而影响动物的性行为 ②垂体分泌的 调控某些合成食物器官发育和生理机能完成。 ③阉割公鸡特点_________________　 将睾丸重新植入被阉割的公鸡体内，公鸡的特征和行为就恢复。 ④如果对阉割后的公鸡注射或口服_________________，母鸡就会出现公鸡的_________________　。 神 经 调 节 与 行 为 （1）先天性行为 趋性：是动物对 刺激最简单的 反应 非条件反射：完成的结构是 。 本能：是由一系列 按一定顺序连锁发生构成的。 （2）后天性行为 种类 ：出生后随第一个大的活动目标 ：向长者学习， ：主要方式 ②形成：在动物的后天性行为中， 和 对行为的形成起决定性作用。动物后天性行为发展的高级形式是 和 。 ③学习 概念：是高等动物通过 不断接受环境的变化而形成新行为的过程 神经中枢：大脑皮层 神经调节与激素调节的关系 （1）神经调节处于 地位 （2）动物的行为就是 系统、 系统和 共同协调作用下形成的 反馈训练： 选择题： 1、影响动物性行为的激素主要是（ ） A、肾上腺激素 B、性激素　　　C、胰岛素 D、生长激素 答案：B 2、垂体分泌的什么激素能够调控动物对幼仔的照顾行为（ ） A、促性腺激素 B、催产素　C、催乳素 D、生长激素 答案：C 3、不属于动物先天性行为是（ ） A、趋性 B、非条件反射　　　C、本能 D、学习 答案：D 4、不属于动物后天性行为的是（ ） A、婴儿吮奶 B、印随　　　C、模仿 D、条件反射 答案：A 5、人遇到悲伤的事情会痛哭流泪是什么的行为（ ） A、本能 B、非条件反射　　　　C、条件反射 D、模仿 答案：D 6、马戏团的小狗会表演简单的计算，这是什么行为（ ） A、模仿 B、印随 C、趋性 D、条件反射 答案：D 7、阉割后的母鸡注射某种物质后，母鸡就会出现公鸡的形态特征和交配行为，此物质是（ ） A、甲状腺激素 B、促甲状腺激素　　C、雄激素 D、雌激素 答案：C 8、动物建立后天性行为的主要方式（ ） A、印随 B、条件反射 C、模仿 D、趋性 答案：B 9、喂狗时，让狗反复听铃声，建立条件反射。现在，如果让这条狗听到铃声，即使不给食物也会分泌唾液。试根据下列词条将神经传导途径描述下来①味觉中枢 ②听觉中枢 ③唾液分泌中枢 ④条件反射中枢 ⑤中脑 ⑥味蕾 ⑦唾液腺 ⑧内耳 （ ） A、⑧→②→④→③→⑦ B、⑥→①→④→③→⑦ C、⑧→③→④→①→⑦ D、⑦→①→③→⑥→④ 答案：A 10、在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”。其调节方式是（ ） A、神经调节 B、体液调节 　　C、神经—体液调节 D、条件反射 答案：C 11、下列行为中，属于本能的是（