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學生定期評量成績計算及輸入方式
大華國小１００學年度第二學期學生定期評量成績考核及獎勵討論參考內容
經101年4月26日會議討論後，決議100學年度第二學期成績計算及輸入方式如下：
1.本學期採採領域成績頒獎，(1) 英文列入與語文領域， (2) 综合、藝術與人文，健體、於第二次成績評量始給分及頒獎。 (3) 一二年級生活生活不做紙筆測驗，於第二次成績評量始給分及頒獎，音樂、美勞於學期總成績時加入計算。 (4) 電腦不給分。
2.領域名次給獎各取３名，進步獎最多３名。
3.導師需印出成績總表備查，不再印組距表。
領域 繕打成績方式 注意事項 語文 國語 第一、二次成績評量的「定期評量」及「平時」 老師想在平時成績繕打各項成績是允許的，權重請自己要設定好 英語 列入月考成績： 第一、二次成績評量的「定期評量」及「平時」 老師想在平時成績繕打各項成績是允許的，權重請自己要設定好 本土語 在第三次成績評量的「平時」給一總平均成績 數學 第一、二次成績評量的「定期評量」及「平時」 老師想在平時成績繕打各項成績是允許的，權重請自己要設定好 生活
(一
二年級) 生活 在第三次成績評量的平時給一總平均成績，權重設「5」 請勿在定期評量成績中繕打成績 音樂 在第三次成績評量的平時給一總平均成績，權重設「１」 請勿在定期評量成績中繕打成績 美勞 在第三次成績評量的平時給一總平均成績，權重設「１」 請勿在定期評量成績中繕打成績 社會 第一、二次成績評量的「定期評量」及「平時」 老師想在平時成績繕打各項成績是允許的，權重請自己要設定好 自然 第一、二次成績評量的「定期評量」及「平時」 老師想在平時成績繕打各項成績是允許的，權重請自己要設定好 綜合 在第三次成績評量的「平時」給一總平均成績 ★如有與他人合上，權重即設自己所上的堂數。如：小斐上五仁一堂綜合、小宜上二堂，則小斐給的一次成績權重則設為「１」，小宜則設為「２」
★請勿在定期評量成績中繕打成績 藝術與人文 在第三次成績評量的「平時」給一總平均成績 ★音樂權重設「１」 美勞權重設「２」
★請勿在定期評量成績中繕打成績 健康與體育 在第三次成績評量的「平時」給一總平均成績 ★健康權重設「１」 體育權重設「２」
★請勿在定期評量成績中繕打成績
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