（江西版）2013年高考数学总复习 第一章1.1 集合的概念与运算教案 理 北师大版.docVIP

2013年高考第一轮复习数学北师(江西版)理第一章1.1　集合的概念与运算 考纲要求1．集合的含义与表示 (1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系． (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． 2．集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义． 3．集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． (3)能使用Venn图表达集合的关系及运算． 知识梳理 1．元素与集合 (1)集合元素的特性：________、________、________. (2)集合与元素的关系 元素与集合之间的关系有__________和__________两种，表示符号分别为__________和__________． (3)常见集合的符号表示 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 表示 ________ ________ ________ ________ ________ (4)集合的表示方法：________、________、________. 2．集合间的基本关系 3．集合的基本运算 并集 交集 补集 符号 表示 A∪B A∩B 若全集为U，则集合A的补集为________． 图形 表示 意义 {x|________} {x|________} UA＝{x|______} 基础自测 1．设M＝{x|x≤2}，a＝，则下列关系中正确的是(　　)．A．aM B．aM C．{a}M D．{a}M 2．下列集合中表示同一集合的是(　　)． A．M＝{(3,2)}，N＝{(2,3)} B．M＝{3,2}，N＝{2,3} C．M＝{(x，y)|x＋y＝1}，N＝{y|x＋y＝1} D．M＝{1,2}，N＝{(1,2)} 3．若集合A＝{x|x＜1}，B＝{x|x≥a}，且A∩B≠，则实数a的取值范围为(　　)． A．a≤1 B．a＜1 C．a≥1 D．a＞1 4．已知集合M＝{0,1,2,3,4}，N＝{1,3,5}，P＝M∩N，则P的子集共有(　　)． A．2个 B．4个 C．6个 D．8个 5．若全集U＝R，集合A＝{x|x≥1}∪{x|x≤0}，则UA＝______. 思维拓展 1．如何正确区分，{0}，{}? 提示：是不含任何元素的集合，即空集．{0}是含有一个元素0的集合，它不是空集，因为它有一个元素，这个元素是0.{}是含有一个元素的集合．{0}． 2．对于集合A，B，若A∩B＝A∪B，则A，B有什么关系？ 提示：A＝B.假设A≠B，则A∩BA∪B，与A∩B＝A∪B矛盾，故A＝B. 一、集合的概念 【例1－1】若A＝{2,3,4}，B＝{x|x＝n·m，m，n∈A，m≠n}，则集合B的元素个数为(　　)． A．2 B．3 C．4 D．5 【例1－2】已知集合A是由方程ax2－3x＋2＝0的所有实根组成的集合，若A是空集，求实数a的取值范围． 方法提炼1．研究一个集合，首先要看集合中的代表元素，然后再看元素的限制条件，当集合用描述法表示时，注意弄清其元素表示的意义是什么． 集合 {x|f(x)＝0} {x|f(x)＞0} {x|y＝f(x)} {y|y＝f(x)} {(x，y)|y＝f(x)} 集合的 意义 方程f(x)＝ 0的解集 不等式f(x) ＞0的解集 函数y＝f(x) 的定义域 函数y＝f(x) 的值域 函数y＝f(x) 图像上的点集 2．对于含有字母的集合，在求出字母的值后，要注意检验集合是否满足互异性． 3．空集是一个特殊的集合，它不含任何元素，在不同的题目中它可以表达不同的意思．例1－2中A是空集也就是说“方程ax2－3x＋2＝0无实数根”．这样转化后问题就好解决了． 请做[针对训练]1 二、集合间的基本关系 【例2－1】已知全集U＝R，则正确表示集合M＝{－1,0,1}和N＝{x|x2＋x＝0}关系的Venn图是(　　)． 【例2－2】已知集合A＝{x|0＜ax＋1≤5}，集合B＝.若AB，求实数a的取值范围． 方法提炼1．解决有关集合相等的问题，应利用集合相等的定义，首先分析已知元素在另一个集合中与哪一个元素相等，有几种情况等，然后列方程(组)，求解． 2．集合A中元素的个数记为n，则它的子集的个数为2n，真子集的个数为2n－1，非空真子集的个数为2n－2. 3．通过集合之间的关系，求参数的取值范围，最终是要通过比较区间端点的大小来实现，因此确定两个集合内的元素，成为解决该类问题的关键．由于元素的属性中含有参数，所以分类讨论成为