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第七章 个性倾向性 济宁师专教育系 第七章 个性倾向性 一、个性概述 二、需要 三、动机 四、兴趣 五、理想、信念、世界观 第七章 个性倾向性 一、个性概述 （一）什么是个性？ 1、定义：指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和 2、结构 个性倾向性（需要、动机、兴趣、信念、理想、世界观） 个性心理特征（能力、气质、性格） （二）个性的特点 第七章 个性倾向性 二、需要 （一）定义 人的生理和社会的需求在大脑中的反映，是个体行为积极性的源泉 （二）特点 （三）种类 1、生理性需要和社会性需要 2、物质需要和精神需要 第七章 个性倾向性 （四）马斯洛的需要层次学说 1954年提出 1、基本观点 需要分五个基本层次 各层次之间相互联系，彼此重叠 可分为高级需要和低级需要 自我实现是人类最高层次的需要 2、评价 第七章 个性倾向性 三、动机 （一）定义 激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因 需要 愿望 动机 行为 目标 第七章 个性倾向性 （三）分类 1、外在动机和内在动机 2、主导动机和辅助动机 3、长远的间接动机和短暂的直接动机 4、生理性动机和社会性动机 第七章 个性倾向性 （四）学习动机 1、定义： 推动学生进行学习活动的内在原因，是 激励、指引学生学习的强大的动力 2、结构： 第七章 个性倾向性 3、激发 确定学习目标 建立适度期望值 正确运用激励因素 及时提供反馈信息 进行迁移 第七章 个性倾向性 四、兴趣 （一）定义 对一定事物和活动的带有积极情绪色彩的内在倾向性 （二）分类 1、直接兴趣和间接兴趣 2、积极兴趣和消极兴趣 3、短暂兴趣和稳定兴趣 4、有趣、乐趣和志趣 第七章 个性倾向性 （三）品质 第七章 个性倾向性 作业： 分析自己的需要及学习动机的结构 《公共课心理学 》 济宁师专教育系 自我 实现需要 尊重需要 爱和归属的需要 安全需要 生理需要 基础性需要 心理性需要 自我实现需要 （二）功能 激发功能 指向功能 维持和调节功能 认知动机 成就动机 亲和动机 理想信念动机 1、倾向性：内容 4、 效能性：作用 3、稳定性：时间 2、 广阔性：范围 （四）培养 《公共课心理学 》 济宁师专教育系