山西省广灵县第三中学九年级语文上册《应有格物致知精神》学案（无答案） 新人教版.docVIP

山西省广灵县第三中学九年级语文上册《应有格物致知精神》学案 新人教版 第 1 课时 课 题 应有格物致知精神 学习目标 1、在把握内容的过程中找出关键语句，概括内容要点。 2、通过探究进一步巩固对议论常识的把握，重点掌握中心论点 的提炼与判定的方法。（重点） 交流总结文章通过讲道理、摆事实相结合来阐明中心论点的 方法。（重点） 学法指导 建议阅读时以搜集和筛选文体信息为主要途径，把握文章的内容和思路。议论文能为我们的逻辑思维方式提供示范作用，所以应该以课文为媒介，培养自己由感性到理性、由形象到抽象的自低而高的发展思维的能力。 课前预习 阅读文章，在解决下列问题的过程中总结作者的行文思路 课 堂 导 学 一、自主预习 1、阅读文章，在解决下列问题的过程中总结作者的行文思路 ①文章中作者阐述的观点是什么？针对什么提出这样的观点？ ②《大学》里所讲的“格物致知”的意思是什么？目的是什么？ 与作者讲的格物致知的目的有什么区别？