山西省广灵县第三中学九年级语文上册《范进中举》学案（无答案） 新人教版.docVIP

山西省广灵县第三中学九年级语文上册《范进中举》学案 新人教版 第 1 课时 课 题 范进中举 学习目标 关注细节，勾画出文中运用对比和夸张手法的句子，分析其对塑造人物、表现主题的作用。（重点） 学法指导 两单元小说的学习和欣赏，大家是否觉出读小说不仅能得到艺术的享受，而且还能从中得到对社会、自然、人生的了解和认识。 阅读本文，透过范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，同学们也能看出封建社会各色人等的嘴脸，从而对封建科举制度有更深的认识。 课前预习 自行了解有关作者及作品的文学常识，摘抄一些关键内容。 通读课文，扫除字词障碍，积累生字词。 感知情节，能流利复述，列出简要提纲（小说涉及到的主要人物和情节）。 根据内容完成范进中举前后对比表 课 堂 导 学 根据内容完成范进中举前后对比表 范进中举前 范进中举后 家境 及 生活 状况 社 会 地 位 本 人 态 度 他 人 态 度 课 堂 导 学 学习 研讨 1、精读小说第5、8两段，思考夸张手法在刻画人物方面的作用？ ①摘录或概括作者运用夸张手法的词句。