2012高考一轮复习物理(+命题导向+策略)3-8牛顿运动定律技术方案.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 题型三　对牛顿第三定律的理解 [例3]　物体静止于水平桌面上，则 (　　) A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力 D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 图4 [解析]　物体和桌面受力情况如图4所示．因物体处于平衡状态，且FN与G作用于同一物体，因此FN和G是一对平衡力，故A项正确；对B选项，因作用力和反作用力分别作用在两个物体上，而物体所受的重力和桌面对它的支持力都作用在物体上，故B项错；对C选项， 因压力是弹力，而弹力与重力是性质不同的两种力，故C项错；对D选项，由于支持力和压力是物体与桌面相互作用(挤压)而产生的，因此FN和FN′是一对作用力和反作用力，故D项错． [答案]　A 题后反思：解决这类问题的关键是对牛顿第三定律要全面理解，任何运动状态下一对任何性质的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，要注意区分平衡力与作用力、反作用力． 如图5所示，用一辆电动玩具汽车拖动另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上两个力传感器探头，并把它们的挂钩钩在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示屏上呈现出相互作用力随时间变化的图象；或者，直接用手施加压力，使它显示出相互作用力的图象(如图6)． 分析这幅F—t图象，你能得出什么结论？ 图5 图6 答案：一对相互作用力总是等大反向的，同生共灭． 1．如图7，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连．设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是 (　　) 图7 A．向右做加速运动　　 B．向右做减速运动 C．向左做加速运动 D．向左做减速运动 解析：弹簧压缩，小球受向右的弹力，由牛顿第二定律知小球加速度必向右，因此，小球可能向右加速或向左减速，A、D正确，B、C错误． 答案：AD 图8 2．如图8所示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是 (　　) A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小 D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大 解析：小球刚接触弹簧时，自身所受重力大于弹簧对它的弹力，小球向下做加速度减小的加速运动，当重力等于弹力时，小球速度达到最大值，之后弹簧弹力大于重力，小球开始做反向加速度不断增大的减速运动．综上可知C、D正确． 答案：CD 3．一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动．探测器通过喷气而获得推动力．以下关于喷气方向的描述中正确的是 (　　) A．探测器加速运动时，沿直线向后喷气 B．探测器加速运动时，竖直向下喷气 C．探测器匀速运动时，竖直向下喷气 D．探测器匀速运动时，不需要喷气 解析：本题的解题关键：物体所受合外力的方向与运动方向在同一直线上，才能做直线运动．A选项中，探测器向后喷气，可获一个向前的反冲力，该力与重力的合力方向偏离原运动方向，探测器不可能直线运动，A选项错误．同理可判断B错误．C选项中，探测器向下喷气，当向上的反冲力等于向下的重力时，探测器所受合外力为零，做匀速直线运动，C正确．D选项中，探测器不喷气，没有反冲力，它在重力作用下做斜抛运动，D错误．考生主要失误：没有考虑月球对探测器的吸引力，误选A、D. 答案：C 4．(2009·山东高考)某物体做直线运动的v—t图象如图9所示，据此判断下图(F表示物体所受合力，s表示物体的位移)四个选项中正确的是 (　　) 图9 解析：本题通过v—t图象来考查F—t和s—t图象，意在考查考生运用物理和数学相关知识和规律来处理图象问题的能力．从v—t图象中可以看出，物体在0～2 s内做初速度为零的匀加速运动，合力与速度方向一致且为恒力，在2 s～6 s内加速度方向与前2 s内速度方向相反，合外力方向与前2 s内速度方 向相反，故A错误、B正确；由于加速度a恒定，所以匀加速运动范围内位移s与时间是二次函数关系，且4