【推荐】语文 24 送东阳马生序（学案1）.docVIP

复习学案 课题[来源:Z.xx.k.Com] [来源:学科网ZXXK] 课时[来源:学科网] 本学期第 课时[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K] 日期 本单元第 课时 课型 复习 主备人 复备人 审核人 教 学 目 标 1、积累宋濂及“序”有关的常识 2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子） 3、理解文章的内容与写法。（对比的写法） 4、会背诵、翻译、默写全文 重点 难点 1理解文章的内容与写法 2会背诵、翻译、默写全文 教学过程 时间 复备标注 一 、导入，出示复习目标 复习过程： 二、通读课文两遍，背诵课文 三、教师提示重要内容 （?一）、文学常识积累 本文选自《?????? 》作者：?字：??? ，序，文体名，本文是篇赠序，属临别赠言，宋濂以自己年轻时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习。 （二）字词句积累： 通假字 1、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体　 2、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”， 穿 词类活用 腰白玉之环：名词作动词，腰佩 一词多义 1、至：礼愈至（?? ）至舍（? ） 2、以：无从致书以观（?? ） 以是人多以书假余（??? ） 以衾拥覆（??? ）以中有足乐者（???? ） 策之不以其道（?? ）《马说》 3、负：负箧曳屣（????? ）负势竞上（???? ） 4、故：故余虽愚（??? ）公问其故（????? ） 温故而知新（???? ） 5、书：无从致书以观（??? ） 与朱元思书（??? ） 即书诗四句（???? ） 6、日：计日以还（???? ）日再食（??? ）于是与亮情好日密（??? ） 古今异义词 1、走送之：走，古义：跑；今义：走 2、持汤沃灌：汤，古义：热水；今义：食物煮后所得到的汁水 3、人多以书假余：假：古义：借；今义：虚伪、不真实 重点句子翻译 1、录毕，走送之，不敢稍逾约。 2、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叫问。 3、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 4、故余虽愚，卒获有所闻。5、曰再食，无鲜把滋味之享。 6、余则缊敞衣处其间，略无慕艳意。 7、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （三）内容及写法理解 本文是作者送东阳马生的临别赠言，介绍自己的学习经历和学习态度，目的是鼓励马生勤奋学习，成为成为德才兼备的人。可用三个成语来概括：即业精于勤、苦中作乐和专心致志。并说明了作者不辞艰辛，求师勤学的原因：①余幼时即嗜学；②慕圣贤之道；③心中有足乐者；还点出了 作者最终能够学业有成的三条理由（用四个字）：①刻苦学习；②博览群书；③虚心求教；（兴趣浓厚，信念坚定，心态良好） 叙述了作者早年艰难求学的经历，其中包含两个方面的内容：一是幼时求学的艰难，二是成人后求师的艰难。 段结尾说“盖余之勤且艰若此”读了文段后，你认为艰辛表现在哪些方面？（抄书之苦，求师之难，路途之艰，生活之苦） 中考链接 2、下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A、久而乃和　 问今是何世，乃不知有汉 B、今虽耄老，未有所成 小大之狱，虽不能察 C、今诸生学于太学　　　　　　　　受任于败军之际 D、以衾拥覆　　　　　　　　　　　家贫，无从致书以观 3、写出下列加点词的意思。 （1）手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）计： （2）然志犹未已，君谓计将安出？（《隆中对》）? 计： （3）号令召三老、豪杰与皆来会计事。（《陈涉世家》）计： 4、翻译句子（4分，每小题2分） ①寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。 ②不必若余之手录，假诸人而后见也。 5、下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是(?? ) A.①足肤皲裂而不知?????????? ②范仲淹二岁而孤 B.①当余之从师也???????????? ②去之南都 C.①以衾拥覆???????????????? ②辄以水沃面 D.①余则组袍敝衣处其间?????? ②其如土石何(选自《愚公移山》) 教 学 后 记