【推荐】语文 25 短文两篇（夸父逐日 共工怒触不周山）（学案3）.docVIP

25《短文两篇》导学案 教学目标 知识目标：1. 有感情地诵读并熟练地背诵课文。 2．掌握基本的文言词汇，能正确翻译翻译文言文。　　[来源:学_科_网Z_X_X_K] 3．能理解文章的主题。　　 能力目标：1. 培养学生自主、合作、探究的能力。　　 2．培养探究精神，能多角度理解课文。　　 情感目标：1.培养学生热爱祖国古代文化时思想感情。 2．理解古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强的意志。　 教学重难点：1.积累文言词汇，熟读课文，背诵《夸父逐日》 2．多角度理解两篇文章的内涵。 一、预习 1. 说说你所知道的一些古代神话故事。 2.什么是神话？ 神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点 3.《山海经》书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。主要内容为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 自主学习： 1. 翻译下列词语。 逐走 入 日欲 饮于河 邓林 2.翻译课文 合作探究[来源:学*科*网] 你怎么看待夸父的 “逐日” [来源:学|科|网] 如何理解“弃其杖，化为邓林”的结尾的？ 你觉得这篇神话的主题是什么？有什么特点？ 你觉得夸父是一个怎样的人？ 从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？ 小结： 通过本文的学习，我明白了： 公共触不周山[来源:Z§xx§k.Com] 一．预习 1.《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是我国西汉时期创作的一部论文集，由西汉皇族淮南王刘安主持撰写，故而得名。该书在继承先秦道家思想的基础上，综合了诸子百家学说中的精华部分，对后世研究秦汉时期文化起到了不可替代的作用。 2.何谓“三皇”、“五帝”？ 二．自主学习 1、解释加点的词 （1）昔者 （2）怒而触不周山 （3）水潦尘埃归焉 （4）地维绝 （5）怒而触不周山 （6）故日月星辰移焉 2、翻译下列句子 1、天倾西北，故日月星辰移焉。 2、地不满东南，故水潦尘埃归焉。 .词语解释，翻译课文 问题探究：[来源:学科网] 了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？ 夸父和共工共同的特点是什么？ 小结： 通过本文的学习，我明白了：