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语文版七年级下册第6单元第22课《陋室铭》导学案
博洛铺中学 七年级语文???????编写 : 卜玉娟???????备课组长:李冬梅
课题陋室铭目标
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?
导航1、积累一些文言字词,了解短文的思想内容,充分领略作者的情怀。
2、把握短文托物言志的写法,加强朗读训练,提高朗读能力。、
3、学习《陋室铭》,感受作者安贫乐道的生活情趣 ,高洁傲岸的节操。学 习 过 程?
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预
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习
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检
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测
?1、文学常识:
本文选自(?????),作者(??????)、字(??????)、(??????)代(??????)人、(????????)家。
2、给下列加横线字注音
陋室铭(??? ) 德馨(?? ?) 鸿儒(? ??)
案牍(? ??) 苔痕(? ??) 西蜀( ???)
3、文体简介:什么叫铭?
?
?
?师生
标注?
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合
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作
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展
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示
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?一、自主学习
1、朗读课文,要求:读准字音,把握节奏:
2、解释下列加横线的词
①有仙则名?????????????????? ?
②有龙则灵?????????????
③斯是陋室、惟吾德馨。????????????????????????????????
④谈笑有鸿儒????????????? ????
⑤往来无白丁????? ? ?
⑥无丝竹之乱耳???????? ? ? ???? ?
⑦无案牍之劳形??????????? ? ??
⑧何陋之有?????????????????? ?
?苔痕上阶绿,草色入帘青。?? ??
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合
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作
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展
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示3重点句子的翻译:
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
译:
?
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
译:
?
(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译:
?
(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
译
?
.(5)孔子云:何陋之有?
译:
?
4、结合工具书,解决词句方面的疑难问题,翻译全文。
?
?
二、小组合作
探究下列问题:1、结合课文注释理清思路
?
?
2、找出本文的主旨句:
?
3全文表达了作者怎样的思想感情?
三、师生合作
1、文章起笔写山水似乎与陋室不相干 ,为什么要这样写?
?
?
?
2、文章从哪几个方面具体来论述陋室不陋的?
?
?
?
3、本文写自己的“陋室”,为什么提到“诸葛庐”和“子云亭”?
?
?
?
?
4、本文结尾引用孔子“君子居之,何陋之有?”这句话有何作用?
?
?
?
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5、写作手法:什么是托物言志?文章仅仅只是写陋室吗?
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6.教师小结
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延伸拓展:
请同学们为自己写一则座右铭,表达自己的理想、抱负、追求。
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?师生
标注
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检
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测
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?一、给下列划线的字注音
苔痕(??????)??鸿儒(??????)??案牍(??????)??德馨(????????)???
二、根据诗文内容填空
1.《陋室铭》选自《????????????》,作者是????????(朝代)著名诗人???????????。
?
2、《陋室铭》处处紧扣?????????????????一句来写,最后画龙点睛的句子是?????????????。
?
3.有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是?????????????????????????????????????????。
?
4.《陋室铭》中写??色之雅的句子是?????????????????????????????????; 写交往之雅的句子是?????????????????????????????????????????;写情趣之雅的句子是?????????????????????????????????;
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???
温馨
提示
?请同学们根据学案指导,背诵并默写《陋室铭》
预习《爱莲说》。?
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