高中化学精品教案汇总系列（二）：《化学计量在实验中的应用》学案1.docVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 第一课时 物质的量和摩尔质量 学习目标： 1．认识摩尔是物质的量的基本单位，能说出物质的量与微观粒子之间的关系；知道摩尔质量的概念。 2．知道提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 3．知道物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。能用于进行简单的化学计算。 学习重点：物质的量及其单位 课前思考：（1）如何知道10Kg小米是多少粒，你有什么办法？ （2）方程式2H2+O2=2H2O意义是什么？系数的意义是什么？ （3）若生成一滴水（约0．05mL）大约含有1．7亿亿个水分子，需要氢气分子和氧气分子各多少个？ （4）在实验室中生成36克水,你如何实现?是数分子个数吗? 知识学习： 一．物质的量 1．物质的量是一个____________。表示____________的集体。符号为____________。 物质的量的单位是____________，简称____________，符号为____________。 2．1mol粒子集体所含有的粒子数与____________中所含有的原子数相同。约为____________。我们把__________叫做阿伏加德罗常数，符号是__________，通常用__________表示。含有____________个粒子的任何集合体都称为1mol。 3．物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系为__________。 通过学习，你认为理解“物质的量”应该注意哪些方面？ 练习：下列表示不正确的是_________ ，错在何处？ ①1 molO2 ②1 molH2SO4 ③ molFe3+ ④1 mole- ⑤0．3molSO42- ⑥0．5NA个中子 ⑦0．3mol氢 ⑧1 摩尔H2O ⑨1 mol盐酸 ⑩1 mol铅笔 二．摩尔质量 （仔细观察下表，你能发现什么问题？） 化学式相对原子质量或相对分子质量质 量原子或分子个数(个)物质的量Fe5656g6．02×1023C12H22O11342342 g6．02×1023H2O1818g6．02×1023C2H5OH4646g6．02×1023H222g6．02×1023O23232g6．02×1023CO24444g6．02×10231．1mol任何粒子的集体都含有 个粒子。而1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时，其数值与 相等。你能想想为什么有上述的结论？ 2． 叫做摩尔质量。符号为 ，常用的单位为 。 3．物质的量（n）、质量(m)和摩尔质量(M)之间的关系为： 。完成P13的学与问。 练习： 1．写出下列物质的摩尔质量。 Fe___________, H2SO4_____________, CO32-______________, K+___________ 2．下列说法是否正确，为什么？ A．1 mol O的质量是 32g/mol B．OH－的摩尔质量是17g C．1 mol H2O的质量是18g/mol D．CO2的摩尔质量是44g/mol 小结： 随堂练习：1．下列关于物质的量的叙述中，错误的是 A． 1mol任何物质都含有6．02×1023个分子 B．0．012Kg12C中含有6．02×1023个碳原子 C．1molH2O中含有2 mol氢和1mol氧 D． 1molH2O中含有3 mol原子 2．下列说法正确的是 A． H2的摩尔质量是2 g B． 1molH2O 的质量是18 g C．氧气的摩尔质量是32 g/ mol D．2g H2含1mol H 3．请你在括号内填入适当的数字，完成这幅关系图。 第二节 化学计量在实验中的应用 第2课时 气体摩尔体积 学习目标：能说出气体的体积与温度和压强的关系，认识气体摩尔体积的概念，初步掌握有关气体摩尔体积的计算。 学习重点：气体摩尔体积的概念及有关计算 知识回顾： 1．物质的量、摩尔质量，它们之间的关系是： 。 2．下列关于“摩尔”的说法正确的是（ ） A．摩尔是一个物理量 B．摩尔表示物质的量 C．摩尔是物质的量的单位 D．摩尔是表示物质数量的单位 3．0．6molO2和0．4mol臭氧（O3）的质量是 （填“相等”或“不相等”下同）。它们所含的